结果现在看了奏折后，才发现我竟然如此的‘败家’……咳咳！是如此的大方和大度。竟然要把知识传播出来？这知识传播出去的话，只要不是都被世家弟子学走，那可是传播的人数越多，对于朝廷的帮助也就越大啊！
皇帝陛下当时就乐了。
所以他直接就宣布，可以给大臣们一些名额~也就每家一两个人而已。剩下的学生名额，就按照我所提议的，从大唐的百姓中间挑选出来。而且这一次，就先从长安城和洛阳城的百姓中挑选。
反正对于皇家来说，平民百姓学的的知识越多，对朝廷也就越有利啊！
所以没多久，一道圣旨就贴了出去。说要在长安洛阳两地光收学生，专门学习‘杂学’的学生！
因为我说要教育出去的知识有点多还不太好分类。再加上足足十一个门派学派也来人教授一些他们的知识。所以只能被统一称作是‘杂学’的！
另外朝廷方面也同时从‘崇文馆和弘文馆’中，挑选了一些专门研究‘明经科’的监生。然后吧他们发送到我的学院里来当做‘一半是学生一半是教师’的职业。
哦对了！因为这次学院提前开张招生的缘故，所以连学院的名称也直接由朝廷命名了。竟然叫做‘杂文馆’……话说我原本还想起个非常霸气的名称啊！谁知道这次离开大唐境内后，就发生了这么多的变故，就连学院都差点被人抢走，所以我只能认了这个‘杂学馆’的名称了！
还有就是发来的这些来自国子监下的近百人的读书人，竟然全都是转研究古代经文史集的老学究啊！一个个都是一副佝偻老者的模样。看上去最年轻的一个也得五十多岁了吧！
我就纳闷了。朝廷不是说要支持我的吗？为什么要派一些老学究啊！让我培训她们？先给他们‘恶补’一些知识，在让他们教授出去吗？
我专门和这些人聊了聊，发现他们虽然知识储备量非常的丰富。不仅仅把各种诗经完全背了个滚瓜烂熟的。可是他们的思想早就固化了，我想教给他们认识一下‘阿拉伯数字’都被他们大骂了一通。说这种来自外域的文字，根本就是侮人法眼的东西。打死他也不肯学习啊！这样的话，哪怕是最简单的加减法，都无法教会他们的……虽然说这个时代也有了‘数术’这一门学问。而且里面也有“算技”“算术”“算法”的技法。这些老学究里，也有专门研究这个的。可是对方对于应算的方式却非常的复杂。甚至连他书写的数字我都不认识。那就不是汉字。根本就是易经里的符号吧！
不仅如此。他们对于我拿出的两本数学语文的教科书也是发表了一大堆的意见和建议，反正就是不肯好好研究一下。这样下去，我还如何先把这些知识灌输给他们，好让他们教授下去啊！
“这简直就是添乱！”我无奈的说道。然后就把这些近百人的老学究都退了回去。
另外一方面，得知我们要招收的学生是学习‘杂学’的之后，大部分的百姓竟然不肯给孩子报名啊！后来我才知道，虽然很多百姓希望自己的孩子能读书识字的。可是一听说是‘学完后不能当官’的杂学！那就都不乐意了。在他们眼里，只要能当秀才做举人参加科考的，才是真正的读书。而杂学什么的，学完后反倒是变成了比平民还有下一等的匠人了……
不过倒是有很多世家弟子很愿意把自己家的孩子送一部分过来。在他们眼里，这些所谓的杂学，在这么说也都是来自‘仙人的门派’啊！这些名门望族的人，可就是因为学到了这种知识后，才都发家的。
结果就是这个原本是面相普通人的招生，最后召集来的竟然九成都是各大世家的弟子。只有极少数的学生，才是出身自普通平民和匠户的家中。
不管怎么说，反正学生的数量倒是召集够了，而且还是按照我要求的男女比例招收的。这样和早先招收的一千人学生混合起来的话，男女比例几乎到了一比一。所以我有信心把那些已经受到门派影响的学生的内心，给拉回到大唐来。这才过去两天时间，我已经发现好多学生都已经表露出想要直接‘离开凡间’被送到门派大本营中去了。
“不管那些读书人了，先把学生们的事情处理一下吧！”我看到那一千人受到的影响后。我无奈的决定道。
既然大部分的教师还没有收到。那我只能先把注意放到娘子军的新兵老兵那里了。所以我先安排新招来的两千学生都入住学院的宿舍后。就打着“先试炼并培养一下学生们的身体素质”的借口，开始了让所有学生都开始‘军训’了起来！因为教师现在只有那些门派来人，以及我还有大草。所以为了先冲淡那些受到门派影响的学生的信念。我只能让以及开始维持学院运转起来的娘子军的人，抽调一半以上来教育一些那些学生了。
只是学生们都是七岁到九岁的孩子，所以军训之类的事情，其实只能做一些慢跑和传统的体力训练。我倒是还记得后世军训时候的教程。可对于那些小屁孩，如果真的照搬我记忆里的教程。我真怕会给他们带来身体上的影响啊！所以我犹豫了半天，就只能按照裴姨，也就是奖奖的‘师傅娘’的建议。直接按照大唐新兵的训练路数，减轻一半的活动量来教育他们了。