和学生一起分享别人的故事，引导学生自己从故事中体会和感受生活和学习，让学生得到思想上的熏陶和感染，并且也从故事中吸取经验和教训来指导自己的生活和学习。
给学生讲解社会不认可或者是学校不允许的事情，并做出必要的解释，给学生提醒和警示那些事情是学校和班级所不允许的。
通过各种形式来来给学生讲解知识对现代人生活，工作的积极意义，让学生知道现在努力学习就是为将来的生活打基础，让学生在心中树立“我要学”的思想基础。
引导学生自己找出影响学习的不利因素，并和学生一起探索如何才能避免自己身边的这些不良因素对自己的影响。
努力给每一个学生找一个合适的目标，目标不能太高，是现实中普通人努力也不可能达到的那种，也不能太低，让学生过于轻易得到。
当学生取得成绩，哪怕是小小的成绩。只要是自己努力得到的都要给予及时的表扬来表示教师对他（她）努力的认可。
当学生在生活或学习中遇到困难感到无奈而要放弃或者逃避的时候要及时关注他们，帮助他们重建信心，克服困难，力争取得好的效果。
结合自己的生活学习经历和经验和学生一起讨论学习方法，帮助学生找到适当的学习方法以便提高学生的学习效率和学习效果。
当学生偶尔犯小错误时要用适当的方式提醒，尽量避免伤害学生的自尊心。
如果学生经过老师多次提醒后依然没有悔改表现的话。可以找他（她）谈话，态度明确地告诉他（她）：你的这种行为令老师很失望，但是老师还是不想放弃你，希望你能努力改变。因为你的行为不但影响你自己的正常生活和学习，同时也给别人和整个班级带来负面影响。班级中不可能再容忍你这样的行为了。你的给老师拿出具体改变自己的具体规划，并且保证你用什么具体的规则来保证实施。
当学生有比较严重的错误时，要对学生提出批评。批评时要观点鲜明，对事不对人，并解释错误的原因，错误的后果，责成学生及时改正错误或者承担后果。
利用生活和教学中的机会不断对学生灌输和强化几种教育思想；劳动与收获。
最重要的还有青春期的学生。不禁会有叛逆的心理还会使自己的成绩大幅度的下降。
有的学生青春期早就已经过去了，而有的却是刚刚开始青春期。
大部分青少年的青春期都是在中学的时候就已经出现了。
只有很少一部分才会到高中以及大学才会出现。
作为这些青春期少年的老师，老师的使命是什么呢？有人说是传道授业解惑也，仅此而已吗？教师重要，在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。
孩子上了初中，逐渐进入青春期，开始有自己独立的想法，有的孩子在家长面前沉默寡言，不喜欢多说一句话，也不家长对他说教。有的家长可能在网上看到太多初中生自杀的不好消息太多了，所以也不敢过分管教，有的干脆不管，害怕孩子离家出走等等。
作为一个中学生老师，端木云韶觉得应该从好几个方面来教育正处于叛逆期的孩子。
（本章完）
喜欢弟子总崩人设肿么破请大家收藏：弟子总崩人设肿么破本站更新速度全网最快。