跟葛洪老道处了一段时间，他们也知道了一些这方面的规矩。
但凡是修道之人，行走在人世间，有些事情能管，就一定要管。有些事不能碰，就绝不能碰。坏了别人的因果，那是要负责任的。
无数先人前辈总结出的经验告诉后来人，仅凭好心、善心，并不一定就能做出好事、善事。好心办错事的例子，从古至今多了去了。
他们两个，现在连个修道的边都不沾，更是不敢随便乱动了。
老陈看着小姜的情况实在是严重，就命人把他送医院里去了。
在考古现场亲身挖掘了三天后，孩子们对野外考古，都有了切身的体会，对考古的规则也有了初步的了解。
第四天，欧阳老师又把他们带到了市文保所。让他们亲手清洗挖掘出的文物。还让他们参观了文物的修复过程。并进到库房里，观看了已经修复好的一些珍贵文物。
至此，有关文物考古的主要流程，他们几乎都参与了一个遍。对这方面的知识，也都有了一个基本的了解。
欧阳老师安排这一站的目的，已经达到了，他们又该踏上新的征程了。
下一站，山西。
接下来，他们用了七八天的时间，把山西境内有名的自然景观和人文历史遗迹几乎都走了一个遍。
他们去看了“湍势吼千牛”的壶口瀑布。
他们去了武圣人关羽的家乡，瞻仰了解州关帝祖庙。
他们去了有“天下九塞，雁门为首”之称的“中华第一关”雁门关。
他们去了素有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称的平遥古城。
他们去了清文渊阁大学士兼吏部尚书加三级、《康熙字典》总阅官、康熙皇帝35年经筵讲师陈廷敬的故居。
他们去了我国清明节（寒食节）发源地介休绵山。
他们去探访了“问我祖先在何处，山西洪洞大槐树”。
他们还去了战国时期秦国名将白起坑杀赵卒四十五万的长平古战场。
……
这些景点，各有各的特色，各有各的价值，各有各的引人入胜之处。无一不令扬扬感觉收获很大，不虚此行。
在整个的山西之行中，她印象最最深刻，让她总是难以忘怀的地方有三处。
之所以让她几乎是刻骨的铭记，倒不是因为这三个地方的本身，有多么的特殊。而是因为在这三个景点里，她发生了一些事情。准确地说是，是发生了一些比较倒霉的事情，令她终生难忘的事情。
第一件倒霉事，发生在洪洞县。在那里，一向在老师眼中是好学生典范的她，写下了人生中的第一份检讨书。