看似毫无关联，却又息息相关。
明明觉得有关系，却怎么都连接不上所有的线索。
这，就是这个案子的特点。
“叶嘉文当年的事，你们调查出什么了吗？”白羽笙询问孔武道。
孔武说：“我们好不容易找到了个和叶嘉文同届的声乐老师。据悉，当年叶嘉文是和一个叫约翰的美术助教分手后自杀的。说来也巧，叶嘉文同届也有不少的学生退学，后来了解而知是被叶嘉文拐带去了约翰的画室学艺术，争取英国留学的机会。”
“那这些人最后都去留学了吗？”
“不知道，没消息。叶嘉文后来和男友约翰分手，又回到了云晖中学上学，也放弃了学美术了。”
“这……”
白羽笙深深的意识到了事情的不对劲儿。
两条线，一条是严立德拐卖学生被杀，凶手徐贵封口不说。
另一条线，是叶嘉文怨灵屡屡作祟，失踪孩子的心脏被送到巡捕房，造成恐慌。
如果说，这本来以学生失踪为主线的两条支线呢？
白羽笙越想越激动，脑海中的脉络越发清晰，真相马上就要浮之于水面。
“白姐姐，看你的表情，是不是知道什么了？快跟咱们说说？”小铃铛催促道。
“我们最开始的重点是什么，你们还记得吗？”
“闹鬼，失踪。”
“对，在我们一再怀疑怨灵和学生失踪是否有关联的时候，便收到了心脏，上面的寄语句句不离怨灵，强行让我们把闹鬼，失踪，心脏紧紧的联系在一起密不可分。”
“是啊。”
“后来严立德被徐贵杀了。案情一度陷入了死局，所以我们不得不采取迂回的办法，才继续把目光调转到了割腕自杀的叶嘉文身上。我们之所以之前进展的如此艰难。是因为没有找到案子的源头，是在线索不全的情况下屡屡反推的结果，所以异常艰难，那么现在我们换个角度来推理，结果不一样了。”
听了白羽笙的一番话后，巡捕房的其他探员包括孔武在内，恨不得拿起本子来记录，以防跟不上白羽笙的思路。
“白法医，你接着说，等探长回来之后我再转达。”孔武催促道。
白羽笙接着说道：“咱们大胆假设，最早的失踪案发生在画室。以叶嘉文当年的恋情为事情源头来往后推。她被助教约翰迷惑，拐带了自己的同学一起随她一起去画室学艺术，结果这些同学一去不复返。她心存愧疚，与约翰一刀两断，回返云晖中学。”
“若这么说来，约翰和严立德是同伙，甚至画室里的人就是严立德的上级。叶嘉文的割腕自杀很有可能也不是真正意义的自杀。对于严立德和约翰来说，知道真相的叶嘉文永远闭嘴才是最让人安心的。”
小铃铛顺着白羽笙的思路往下继续分析。
“叶嘉文死于学校里流言蜚语，这些流言蜚语是谁放出来的，就不好说了。她一度在愧疚，悔恨，悲愤，还有旁人的指指点点中生活。自杀也是早晚的事。”
可小铃铛又有些不理解的问：“那为什么当年不把这事儿说出来呢？”
孔武接话称：“这事儿要是说出来，她就是罪魁祸首。而且对立面是校长和外国人，她一个小小的学生，恐怕也做不了什么吧。”