暖暖的回答，干脆利落、斩钉截铁——一连听贞楠仁讲了代数、几何、化学三门课程，对于他的教学水平、知识储备，暖暖是极肯定的！之后，贞楠仁就又开始讲物理……不知不觉的，就讲到了放学铃声响起：
“铃……”
“喝了水再走……”贞楠仁将水推给暖暖，暖暖将杯里放了蜂蜜、茶叶的水，一口气喝光，又戴好口罩，说：“贞老师，我走了啊……十二门课，作文、时文不用补，策论这个似乎也不用补，今天……”
“代数、几何、化学、物理补了，就还差五门了……我明天再来找你啊！嘻嘻！”想到贞楠仁给自己补课，可他教的“策论”却被排除在外，暖暖便是暗乐——还有什么是比这个更加嘲讽的？
贞楠仁却毫不介意，点头道：“去吧……”
“我走了……”
暖暖回班时，班里的人已经齐了……苏可在讲台上，嘱咐了大家注意安全，然后就放学了。暖暖收拾了书包、背好，班里的人便走的差不多了。苏可和暖暖一起出门，问：“课补的怎么样了？”
暖暖道：“估计最多再有两天，就能补回来了。苏老师，咱们一起走？”
苏可道：“好啊……”
二人便一起下楼，在一楼时，才彼此分开。苏可去办公室，暖暖则是出教学楼。在校门口和妈妈汇合之后，母女二人便跑步回家。暖暖在阳台处将养生功练了一遍，然后便照例看电视，学习电视视频中的东西！
再后，便去厨房，给一家人做饭。
晚饭后练功。
睡觉……
翌日，周二。上完了一天的正课，课外活动的时候，暖暖就去找贞楠仁继续补课。一直补到了放学的时候，便将除了古典、历史外的地理、天文、生物三门课程补讲完毕。至于星期三，则是单独讲了历史。
周四时，则是补的古典——直将儒家的学说，从东汉时期，一直讲到了明朝时候的诸多学派、主张。其中，尤为主要的讲述了王阳明的学说。贞楠仁对王阳明的评价，是“儒皮道骨禅心”六个字——
其学，已脱出樊笼，只是包裹了一层儒学的皮，实际上，却已经和儒学没有半分的关系了。反倒是以道为骨，以禅为心。
那是一位圣人！
周五！
将落下的功课补完之后，暖暖终于不用再补课了。课外活动的时候，便和周处、陈浩、白飞飞三人一起，在操场上跑了一个五千米，活络了一下筋骨，而后便去痛痛快快的，打网球……
一周的时间便这么一个恍惚就过去了，过的时候感觉漫长，过了之后却又感觉短暂。
一路极速的跑完了“五公里”回家，练一遍养生功、学视频后，暖暖便去厨房忙和着做饭。吃过了饭，照例练功……练完功，就洗澡，上了量天尺的药后，就去睡觉。第二天周六，依旧是四点半起床！
天还黑着，人便已经站在天台的空地上，开始练功。
一直练到了六点多钟才回去。
然后，又要给一家人准备早餐。
……
她要做的事，却是很多、很多的。吃过了早餐，稍微休息一会儿，她就开始和小姨一起收拾房间——将里里外外的地板擦干净、家具、墙、灯、顶……但凡看得见的地方，都要擦拭一遍！
一直忙到了九点半，二人才是干完了活儿。
这时候，借口“不妨碍你们打扫房间”的毛铃铛才和妈妈一起从外面回来。她们去附近的公园里，逛了一圈……上午的时候，空气清新，却是极合适这样出去走一走、逛一逛的，对身体很有好处！
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“明儿红梅休息，是吧？”妈妈问。
小姨道：“对，明儿休息！”
苏倚道：“嗯……”
问了一句任红梅的情况，便不再继续。妈妈取了遥控器，打开电视机，随意挑选了一个频道看……电视里，正播放一个历史剧，看造型应该是宋朝时期的故事。暖暖只看了一眼，就没兴趣了——
对于宋朝，她是素无好感的……
“电视剧有什么好看的？”
她撇嘴。
“宝贝儿你想要看哪一个节目？妈妈帮你找！”苏倚端着遥控，问暖暖。暖暖瞥一眼电视，目光便又放在妈妈身上，双臂抱住了妈妈的胳膊，撒娇道：“我不要看电视！妈妈，你给人家讲故事好不好？”
“想听什么故事？”
“呃……要没听过的故事，可以吗？”暖暖眨眨眼，问。
“没听过的啊……”关掉了电视，苏倚便一阵沉吟，许久，才说道：“好吧……那，妈妈就给你讲一个关于‘圆光术’的故事吧！暖暖，你知道什么是‘圆光术’么？”讲故事之前，妈妈就考了她一个问题。
这“圆光术”暖暖却是有印象的……只是，“圆光术”是什么，却有些说不清楚。于是，她便只能摇头。
她不懂、不知，便摇头……
苏倚一笑，说：“这‘圆光’之意，纵是流传甚广，可能明白的，却是寥寥。而且，纵然是能够明白，却又未必有什么实际用处。这‘圆光术’是一种寻人寻物的法术……在大部分的概念中，应该是这样的！”
暖暖问：“那，实际上呢？”
苏倚道：“实际上，圆光便是一种将虚妄之景显于诸感，让你眼睛看到，耳朵听到的一种手段……”
一句话，便将“圆光”解释的清楚，让人明白——
圆光术！
不过就是一种更为高明的幻术罢了！
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