文道院之中，是每一个楼层，都划分出几个区域，在各个区域中设有专门的教学场地，比如书画间、琴艺房、棋弈场等等，当然，与修炼有关的炼丹室、炼器室、修炼室等等设施自然也是一应俱全。不同于传统的教师流动、教室固定的模式，在这里是学生流动，教师和场地固定。这样的好处便是保证了各项课程的教学专业度，要说缺点，大抵便是成本太高，也就是有月家作为支撑才有可能将这种教学环境进行大范围普及。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！白君随便叫住了一名路过的学生，向他询问了一些简单的问题。
“这位同学，打扰一下，耽误你一点时间。我想了解一下，你是如何在这里进行学习的？”
被白君所叫住的一名看上去只有十二三岁的少年，面对白君这位陌生人，倒是脸上未曾显出一丝慌乱，看上去十分沉稳。想当初，第一次见到郑亮和徐燕燕的时候，两个小家伙还算腼腆，可惜这时候已经不太“尊重”他这个师父了。
“怎么进行学习的……就是每天早上太阳刚刚升起就准备进行洗漱，随后进行晨练，提高身体素质。经过半个时辰的晨练过后便是简单的休息，随后到食堂就餐。吃完早餐，便依照课表前往各个不同的教室进行学习。中午正常就餐，晚上太阳快要下山，结束一天的课程，吃完晚饭，后续就是自由时间了。整个过程十分普通，没什么特别的地方，大哥哥你应该也有过类似的学习经历吧。”
大哥哥？嗯，这个少年，眼光很好，前途无量。
不得不说，除去教学模式的差异，整个学习流程上，确实和熠界中的民间学堂类似，就是多了一些细节。
“你刚刚说依照课表进行当天的学习，那我想了解一下，你们学习的课表安排又是如何设置的？”
“唔……刚入学的时候，会有一名老师根据我们每个人的兴趣爱好、身体状况、性格特点等方面进行调查，随后为每个人制定独有的课表。除去特殊的节日庆典以外，正常会依照课表内容，三天为一个课程周期，两个周期过后有一天休息，以此进行循环。”
这文道院虽说是综合性教育，但并不是不合理的大杂烩，而是十分标准的因材施教的模式。看来所谓的推行苍元界教育发展，这月家是极为认真的。
与少年告别后，白君也没有再去寻找一名教师向其了解一番文道院的情况。毕竟此时文道院之中的教师，肯定是月家的本家人或者客卿，不会有任何外聘人员。与其向他们询问文道院的有关内容，不如直接向身旁的月青言进行询问。
参观结束后，文道院作为白君第一个接触的月家之中与教育事业有直接关系的地点，月青言自然要询问一番白君的想法。
“白君先生，你觉得文道院如何，与你之前所在世界中的学院相比有哪些缺陷呢？”
白君轻轻一笑，摇了摇头说道：“这没法比，我曾经所在世界中的民间学堂，他们主要是教会学生们往后的生存技巧，是让他们活下去。而月家的想法是让学生们未来活得好，出发目的不同，比较起来没有意义。不过文道院作为综合性学院的雏形而存在，我倒是会以此提出一点看法。”
“哦？白君先生不妨说说看。”
“到目前为止，我也没有了解到具体的课程内容，这一点我就不做评价了。教学设施方面，在刚刚简单参观过后，我觉得也没有什么问题，甚至说是相当满意的。但当我遇到了那名学生，向他询问了他的学习过程后，我脑海中所冒出的第一个想法并不是去夸赞文道院中因材施教的教学方法，而是对于教学课程的安排，感到其表现得有些死板。”
“死板？”
月青言想过白君可能提出的关于文道院的负面看法之中，从未想到过会有这样的评价。要知道，文道院一直以来，都是以其相较于其他学院更具有自由度的培养方案为优势的，但到了白君这里，居然得到了“死板”的评价。
“没错，就是死板。”
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