而武道的出现，也让科比意识到了外线进攻手段的重要性，虽然说他不会立刻改变自己的打法，但是在未来的训练当中，给投篮这项技能配备更多的训练时间，这是一定的了。
可以这么说，随着武道的出现，8号唠嗑正在加速朝着24号唠嗑过渡。
未来的8号唠嗑，可能会变得更加强悍，更加适应NBA。
在杜克大学试训的时间过得非常快，对于忙碌的人来讲，无论一天有多少时间，都是不够用的。
眨眼间，就到了武道和科比离开杜克大学的日子了。
离开前，老K教练给分别给武道和科比送上了ABCD训练营的推荐信。他对这两个球员的试训表现都非常满意，武道的天赋与能力，科比的专注和努力都给老K教练留下了深刻的印象。
这个ABCD训练营的推荐信，也是老K教练希望科比和武道两人有更好的发展。
在这个时候，老K教练可不会想到高中阶段的科比就会引起NBA的注意，他也不会想到科比高中毕业之后会跳过大学，直接加入NBA。
分别拿上了各自的推荐信，武道和科比在简短的告别之后，先后离开了杜克大学。
科比其实并不是很需要老K教练的推荐信，因为在94年的时候，科比就已经参加过了，并且在训练营结束之后的那个赛季，他在赛场上打出了场均31.1分、10.4个篮板、5.2次助攻的恐怖数据。
甚至当年的ESPN还给科比单独做过集锦。
这待遇，武道可没有遇到过，他在州赛上面的数据表现，比科比都要炸裂一点。
也许是因为橡树山高中是豪门吧。
一个“默默无名”的小子带领真默默无名的劳尔梅里恩高中夺取周冠军，科比身上的故事性，显然比“豪门天赋怪”的故事性要强得多。
更何况，橡树山的那个皇牌还是个黄种人。
在意识到华国市场之前，你指望眼睛长在头上的老美们会低下头看一眼黄种人？开什么玩笑！
离开杜克大学的武道直接回了学校，至于说之前北卡球探给他的那个名片，武道已经忽略不计了。
在杜克大学，武道已经清楚的知道自己的能力，并且也找到了自己的提升方向，那就是协防和卡位，剩下的时间，他打算在夯实自己原有技能的同时，发展这两项能力。
北卡的试训？
再说吧，反正还只有高二，不着急。
回学校之后，史密斯教练询问起了武道的试训感受，面对教练的询问，武道只是说了自己下赛季想走锋线摇摆人的人的路线，请求教练为自己设计战术。
听到这话的史密斯教练，摸了摸下巴看了武道几眼，也就没有多问。
不过次日的时候，球队就开始演练起了新的战术。
原本武道的接球点习惯于在三分线外。
而一旦武道打算要在大前锋和小前锋这两个位置上面摇摆起来，给武道创造进入内线机会的无球挡拆，就变得很重要了。
对于武道的技术特点，史密斯教练需要制定相应的战术，让武道得到在低位舒服的接到球。
同时在武道低位接球的时候，也需要队友让开内线的进攻空间，同时给予一些外线投射点的支援掩护。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！一个球员想要在球场上面打出名头，配套战术是必不可少的。
史密斯教练是一个传统学院派教练，但是并不是一个迂腐的教练。而且武道要想在内外线摇摆起来，团队的配合是不可以少的。
武道的请求，也是满足了史密斯教练“执教”的快感。
皇牌球员要是无所不能了，教练席上面为什么不栓条狗？
让武道进入低位接球的战术其实说复杂也复杂，要说简单的话，也简单，两个字“挡拆”。
挡拆这玩意儿虽然只有两个字，但是能够衍生出来的战术实在是太多了。
史密斯教练就只是让内线的大前锋提位做无球掩护，让武道穿插内线，同时让后卫传球给穿插的武道，就这么简单。
在这基础上，掩护的人可以是中锋，可以是大前锋。
而武道穿插内线之后，后卫可以选择第一时间传球，也可以等武道穿过内线，绕到另外一侧再传。与此同时，其他的球员还可以穿插跑空。
内核很简单，但是到了球场上面，跑位却是有些复杂了。
在这个战术基础上，球队的训练还增加了三角进攻的演练。这个三角进攻战术是武道私下里找到史密斯教练和教练提的，为的就是增加自己的持球比重，同时发挥自身的技术特点。
三月的初的时候。
乔丹正式复出，月底的时候，也就在前两天，3.28号的时候，乔丹在和尼克斯的比赛当中当着真大猩猩的面，狂砍了55分，率领公牛以113:111险胜。
乔丹的出现，也是让武道想起了三角进攻，以此巩固自己在橡树山的核心地位。
三角进攻说复杂也复杂，说简单也简单，史密斯教练在和武道讨论了两天之后，基本理解，同时做出了一些安排。
高中生战术理解能力没有那么的强，但是没有关系，他们只需要知道该怎么跑位，然后懂得把那该死的球给到武道就可以了。
其他的，当球员们在场上接到了篮球的时候，自然就知道该怎么做了。
演练的一段一段时间之后，橡树山的三角进攻也是有了初步的“样子”。虽然是样子货，但是对于武道来说，这就足够了。
6月，武道的高二正式结束，学校也是开始放假。
不过橡树山高中篮球队的训练却依旧在进行，只不过，假期的训练，球队少了好几个球员。
而武道，也是在6月中旬的这一天，来到了在休赛期举办的ABCD训练营。
入营之后，武道也是领取到了自己的号码。
170号。
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