“……呃……呵呵呵……好啦，正式讲课前，我们先来一个小游戏来活跃一下课堂气氛，这个小游戏想必大家玩过，叫做词语接龙，我先开头——生活。”
听到词语接龙这个游戏，不少同学都兴奋了起来，词语接龙在小学的习题册上都做烂了好吗？
看到老师提出了同学们拿手的游戏，其中一个同学立马站起来道“活动。”
“动手。”
“手……手动！”
“动手！”
“手动……”
“……”
看见突然间，这帮熊孩子拿这两个词没完没了的接下去，刘易清顿时一怒，md，智勇双全说的就是你们吧？
“好了，别再说动手了，动心。”
“心动！”
“动心！”
“……”
看见另外一个孩子起来又皮了这一下，刘易清一阵无语，这样下去没完没了，他直接道“难度升级，现在是困难模式，然后大家和我比比赛，看谁能接到最后，我先来，心心相惜。”
听到这个词，同学们一下沉默了，谁都不知道该怎么回答，如果是说像什么一帆风顺，三心二意之类的比较简单的成语，同学们都接触到了。
但是现在二年级的学生的成语储备真的不多，他们要玩成语接龙还是有点早了，不过他们又不甘心，毕竟这是和老师在比赛。
说轻了是一场游戏，说重了就是一场学生与老师之间的冠军争霸赛，如果第一个词都接不上来，那还谈何争霸？
看见根本没有学生站起来，同学们顿时急了，这个时候，同学特别期望那些学习好的学生能带来奇迹。
这种感觉，就好比玩撸啊撸，五个人挂了四个，可是还剩下一个超神大佬，这四个人都希望这个超神大佬能带他们躺赢。
保证这样的心态，全班同学都将目光挪向了蒋玲玲。
作为语文课代表的蒋玲玲顿时感觉压力山大，自己也很绝望啊！
“惜墨如金。”
这时，陆元方站起来说出了一个大家听都没听过的成语，不过，既然有人站起来回答终究还是好的。
现在，大多数同学对陆元方感觉，怎么说？就像那种感觉会吹牛，但是没有什么真才实学的感觉。
毕竟因为斗赢了周萍导致陆元方在同学们心里的地位下降了许多，很多同学都有一种老师的话是不可违背的奇怪认知。
但是，要知道，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
就是说谁说的有道理，谁就是老师，就好比刚刚陆元方感觉刘易清的心灵鸡汤不正确，他不但会反驳还会反怼回去，如果刘易清觉得不对，也可以试着说服自己。
就好比看风景，陆元方说自己觉得觉得风景一般，这时旁边的诗人对陆元方说“要用心去看。”
那学理科出生的陆元方一定会回答“心是用来泵血的，并不能用来看东西，因为视觉神经没有连接在心脏上，就算在心脏上安个眼珠，眼珠也会因为承受不了心脏泵血时巨大的压力而爆掉。”
如果谁觉得陆元方说的没有道理，尽可以来说服陆元方，说他的认知是错的，心不但可以用来泵血，还可以用来看东西。
当然，陆元方也不会理会同学们对自己的认知，一一解释倒不如用行动来证明。
“金……”