两个人中午找了一家水吧，点了两杯冷饮坐了会，到了下午约定的时间，两个人准备去学校，“你一会汇报的时候，不要一上来先把学校的各种问题抛出来，要先说一下学校好的地方，恭维校长领导有方一番，再说一下学校的问题，否则你一上来就说问题，校长脸上是挂不住的。”志强刚刚听到江海泽跟自己说了学校遇到的很多问题，怕江海泽一会表达的太过于激烈。
“嗯！”江海泽点了点头，这个套路他懂，但每次临场发挥的时候，却总是忘掉。
蒲老师吃过午饭早早的来到学校，打开会议室的门邀请志强和江海泽坐下一起等校长和其他校领导，校领导班子非常重视这次与未来教育的合作，但直到校长来了，其他几个副校长也没有到，校长打了一通电话：“算了，不等他们了，大家家里都有事情要忙，我们先开始吧！”
江海泽已经在学校里等校长就等了很长时间，等副校长又等了很长时间，海南闷热都空气让他有些焦躁，他最终还是忘记了志强之前对自己对叮嘱，上来就说了一通学校现在面临对种种问题，自己一番慷慨激昂之后，看着脸上表情有些不自然的校长，江海泽忽然意识到自己犯了一个错误，这才想到自己说的太过于偏激了。
校长连忙解释：“你说的这些问题，我们学校目前的确存在，但现在学校的办学水平，办学能力，以及师资的配置，学生的基础有些东西还是现在无法改变的，但我们已经在努力的去做好了。”校长开始一一细数学校种种受限的办学条件，刚刚江海泽讲了一大堆学校的不是，作为一校之长，岂能容他人质疑自己的管理和领导能力。
“所以我非常感谢整个领导班子，能够和我一起去管理学校，尤其是蒲老师，平时的大小事情，我都会交给她来做，她也总是会帮我分担一些事情。”校长说完，看了看坐在旁边的蒲老师，眼睛里充满着信任和感谢。
江海泽静静的听着，并不断的点头表示自己的认可和理解，他只能通过这种方式，来表达自己的歉意，但他同时也认识到了一个重要的信息，就是校长名则校长，但学校的大小事情，都是蒲老师来定夺，尤其是教育信息化这方面，蒲老师的意见可以左右校长的决策，坐在旁边的志强，也看出了这一点，看来这个项目的关键，不仅仅是校长这一关，而看似貌不惊人的蒲老师，其实有很大的话语权。
好在校长说完自己的苦衷，心里痛快些了，四个人开始聊项目的事情。
蒲老师还是那些话，科飞集团的项目已经被批下来了，未来教育他们也是想合作的，但现在就是这样被夹在中间，左右为难。
四个人索性打开天窗说亮话，蒲老师表示：“你们我也是要合作的，但是科飞集团的智慧课堂项目，我们已经报上去了，而且省里也已经批了，我现在只需要和你们合作教师培训这个项目，这也是我们现在所急需的，也是科飞集团所没有的。”
江海泽默不作声，像是一个犯了错的孩子沉默不语，志强想了想：“可单纯的合作教师培训，公司志强没有这个先例，恐怕不会去做，毕竟教师培训都是配合着智慧课堂项目来做的，单纯的只做教师培训，公司估计不会投入人力物力来做，单一项目的合作，对于公司来说，体量太小。”