姜暖对叶晴晴选的三首歌也表示赞成，同学们既要学习又要排练，时间不多，选三首大家都会唱的歌，省去学歌的过程，找时间直接排练就可以了。
叶晴晴也给好朋友安排了任务，让姜暖写串词。
对于叶晴晴安排的工作，姜暖无条件表示支持，第二天就把写好的串词拿给叶晴晴审核，得到的夸赞是：“不愧是被语文老师反复折磨的人，这词写的不错。”
姜暖给叶晴晴建议，除了领诵，还应该找两个领唱，这样表演起来效果会更好。
叶晴晴欣然同意姜暖的建议，下午的自习叶晴晴没来得及学习，一直在反复考虑哪首歌什么部分领唱，什么部分合唱，选谁做领诵和领唱。
叶晴晴准备好了以后就让班长邹明凯通知全班同学，从明天开始，每天中午12点半到一点是训练时间，请平时回家吃午饭的同学在时间上做好准备。
一群十三四岁的孩子，平时都是爱热闹的，除了学习能有这样的业余活动，他们都很欢迎。
姜暖以为选了大家都会唱的歌这件事会很容易，没想到并不是这样，周三的中午，光排好了队形，就用了近20分钟的时间，只唱了一遍就到点要上课了。
姜暖看叶晴晴有点着急，安慰她说：“没关系，还有好多天呢。”
“还有九天，一共四个半小时。”叶晴晴算得明白。
姜暖擦汗，要用四个半小时的时间练好三首歌曲，的确是不容易。
而且今天男生领唱唱得不好，叶晴晴准备换人，最后竟然选定了姜暖原来的同桌李伟。
“李伟行吗？他太老实了吧？”姜暖对李伟持怀疑态度。