扶苏踱步向前，附和道：“吾秦法使宗室非有军功论,不得为属籍。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。弟子非贤者，不可为吏。然非史子殹，又不可为弟子。如此，岂不自相矛盾？”
干的漂亮！
黑夫忍不住颔首赞赏。
这就是秦法自相矛盾的点。
为拔高官爵地位，便将弟子范围限制为官爵之子。可商君变法的基础便是废除世禄公卿，以军功代替。纵是商君，也无法打破这千百年来的传统。
当然，这也是时代因素。秦国以农耕为主，又分各种户籍。士伍主要负责耕战，律令学问和他们无关。或者说，他们就是想学也没功夫。只要能识字，在当地都算是有学问的人。
黑夫见过诸多三四岁的稚童，便已是家里的劳动力。他们得帮着在田里锄草，亦或者伐薪砍柴。在没解放生产力前，想要普及教育纯粹是天方夜谭。就算是后世，照样有没钱上不了学的。
他要搞得并非是义务教育，而是给科举制铺垫。在他看来，秦国能富强靠的就是废除一脉相承的世禄公卿，给了底层黔首希望这套规则，在战国时期无比好用。可现在天下归秦，还有多少仗可以打？
他提出改进官学，并非突发奇想。他在云梦时就曾想做，喜并未否认他的想法，只是告诫他此事非同小可。若是做了，那他便会如昔日的商君树敌无数。只不过他不是商君，皇帝也非惠文王。
来至泾阳后，他便着手调查，便发现当地令史收受弟子贿赂。就算他将金玉藏在猪圈里面，也逃不过黑夫的鼻子。
令史掌管学室，负责传授律令。弟子能否为吏，令史便是第一关。若表现不佳，便会被令史除名。而且泾阳弟子数量很多，能否入学室还得看令史的脸色。
瞧瞧，这油水不就来了？
想要入学？
没问题，送礼！
成绩不佳，还想当弟子？
简单，送礼！
弟子不比才能，开始比家底。
谁家底厚，谁就能被举为吏。
黑夫本来不想把事闹大，想着让令史知难而退，他便过往不究。毕竟他自个也不干净，想的也是捞钱。他刚为县令就把长吏给得罪了，以后做事必会受阻。
可他没想到，令史竟一蹦三尺高。嚷嚷着黑夫坏法，还要带弟子前往内史告状。既是如此，那黑夫只能亲自送他上路了……
泾阳尚且如此，各地又如何？
是，秦法规定不能贪钱。
但是，依旧有人会铤而走险。
比如说……他自己。
黑夫贪了这么多年钱，什么官职容易搞钱，他是心知肚明。所以他上位后，便让萧何曹参去彻查令史和仓吏。本来他以为仓吏赵成肯定会出问题，毕竟是大反派赵高的弟弟，能不贪财？
万万没想到……真没贪！
账目干净到黑夫都觉得不可思议。
所以，便让萧何再去查一遍。
一条条账目，都得核验！
“正所谓舜发于畎亩，傅说举于版筑，胶鬲举于鱼盐。管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。昔范雎入秦，昭王废穰侯逐华阳，强公室杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。盖因任人唯贤，唯才是举。然弟子仰仗父辈官爵余荫，便不受限制。宗室公子尚需军功，方得属籍。莫非，他们官爵功劳比陛下还要大？”
“呵……”
黑夫倒是真敢说。
理是这理，可这事却没那么容易。就说商君变法，本质其实也是触及到了利益分配的问题。奖励耕战，用军功绑定爵位……给了平民上升空间，但却得罪了世袭的老贵族。
孝公死后，以公子虔为首的贵族便罗织罪名说其谋反。商鞅无奈逃亡，欲宿客舍，然未带验传作法自毙。再往后他想逃回魏国，但因为他先前骗擒公子卬，便拒绝他入境。
再往后商君便潜回封邑商於，发动邑兵攻打郑县。可他低估了秦王的能力，最终兵败战死。他的尸体则是被带回咸阳，落个五等分的下场。若他以身殉法，他的成就会更高些，可惜啊……
黑夫所为，其实就是类似于商君的操作。秦国素来奉行最者赏殿者罚的理念，若是将不合格的弟子除名，那完全没问题。合情合理合法，没人能有异议。但他以庶人稚生取代弟子，这就是触及他们的利益了。皇帝在世，那黑夫自然没事。可待二世上位，商君便是前车之鉴！
“县君大义！”
蒙毅忍不住抬手示意。
反正这事和他没关系。
以蒙氏地位，还不至于去抢弟子名额。他们的子嗣后代都会得到悉心教导，成年后便会至宫中担任郎官，跟随在皇帝左右学习政务。若表现突出，便可至关外郡县担任长吏。历练个三五年后，就能回到咸阳担任廷臣。或至军中捞点军功，以后前途同样是一片光明。
“老夫看未必。”王贲却是蹙眉摇头，低声道：“县君所为，看似更好。但是，却损害官爵之人，会令诸多秦人寒心。他们数代为秦征战，方得官爵。县君使民有功与无功者皆受赏，法乱则国必乱！”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！他的观点，也是韩非的观点。
绝对公平，其实就是不公平。
毫不徇私的，那都是圣人。
在这时期，绝对得立碑撰文。
黑夫淡淡一笑，平静解释道：“足下之言，看似有道理实则毫无新意。其一，他们父辈立功已得官爵赏赐。其二，他们能有担任弟子的机会也当知足。其三，也没说要真的一视同仁。我的想法是今后每年都会有考试，根据弟子父辈爵位加分。比如公士爵位，加一分。若加分后，总分还是不如稚生的，我相信他们也没这脸继续呆了。”