孙华一路冲来，背上背着一个很大的包裹，激动地握住徐行的双手，说；“要不是夏天我都不知道你是为了我们能顺利逃走去挡住金晴王，兄弟，你这个兄弟我交了。”
包裹里面是徐行当初说的那些药材，放在地上。
孙华握住徐行的双手说；“什么时候有空，我请你去我家里做客，我的父亲也想见一见你。”
徐行也握着孙华的手说；“你说那天就那天，去了能要一些灵药嘛？你知道的，我辈武夫很差这些灵药。”
孙华用力抽回手，被徐行紧紧握住。
孙华僵硬地笑着说；“你说那天就哪天，你告知我一声就行，这里离我家很近。”
徐行认真地点头。
孙华又说了几句话后顺嘴说了一句徐行日后差什么尽管说，然后听徐行说‘用完这些药材就跟你说。’，孙华连连说不耽误你修炼，转身离去。他刚走，史明瞄着好比人大的包裹，砸吧砸吧嘴巴，说了一句‘孙华就是孙华，有钱啊。’
海班。
海班学子占了学府三分之二，多是七八九岁的小子，因此海班注重文课，法课一天只有一节。
今日这节课是海班五位导师之一蓝雨导师授课。
草地上。
一群八九岁的孩子中混进了个大孩子，大孩子背着个大包裹站着。小孩子的眼睛冒光看着那个大孩子。
蓝雨说；“今天发生一件很有意思的事情，一个山班的学子要从头学起，他是一位武夫，也是一个英雄，他叫做李青。他说‘我需要明白什么是遁术。’他又说‘永远怀着一颗学徒的心。’各位，希望你们记住后面的话，时刻记住，那么让我们在开课之前先做一件本该在全府学子聚集时做的事情。”
一枚五角勋章，底部有似燃烧的火焰，被蓝雨戴在了徐行的胸口。
徐行不自觉的就挺起胸膛。
蓝雨小声的说；“注意休息，劳逸结合。”
她喜欢努力的孩子，更何况这个孩子在妖山中救了很多学子的生命。
她又拿着令牌碰了徐行的令牌，三等荣誉所奖励的三千积分就到了徐行的令牌里面，又从怀中拿出一个巴掌大的蓝冰盒子，里面放着一颗又一颗青紫色的小还丹。
掌声响了起来。
孩子们看着徐行胸口的‘明日’勋章，眼中有光。
然后蓝雨说起了今日的课程‘遁术，’，逐渐的孩子们的注意力被吸引到了课程上。
“什么是遁术？咱们先说土遁。”蓝雨站在草地上，“在遥远的时候，遁法需要三种因素‘口诀。’‘手印。’‘灵气。’现在，我们只需要两种‘捏诀。’‘灵气。’，土遁就需要捏土印。”
她左手捏出五行印五方中的御土印，缓慢地举在空中掐诀，“所谓地行术也就是土遁，在施展土遁之前我们需要明白什么是土，土地的每一寸变化都是不同的，你们都领略过土遁，应该清楚在平地之下的土和山岳下的土是不同的，所以你们施展土遁越过山岳下的土之时会被大地之力给弹出来，是因为什么呢？”
她捏三山印，“土遁的手诀并不是只有一种变化，如果需要越过山岳之时，我们就需要换三山印来越过山岳。”
她又捏御土印朝着地面一指，人影已经消失不见，在山坡上冒出了脑袋，又遁了回来，说道；“土遁运脉之法你们当中有的已懂，不懂的就是没有认真上课，连书本也没有看，该打。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！有些孩子摸着脑袋。
蓝雨让孩子们掐诀，然后一一指点不对之处，看见徐行也在掐诀，就上前说道；“手印是差之毫厘谬以千里的，一点不对也沟通不了大地之力，你是武夫可能感觉不到………………”
徐行按着她说的做，只觉得体内灵气一阵活跃，脚下大地似乎也变成了透明一般，只是没有土遁走脉之法，还无法去做到遁地而行。
也还好没有土遁之法，不然自己一个武夫一下子来了个遁术，会怎么样？
蓝雨看一个个孩子施展遁地之法，有几个刚遁下去就被大地之力给挤压地飞出，狼狈的落在地面，一一上前指点，等了一炷香的时间，她看着学子们说；“那么我们来说一下怎么破解土遁术。”
徐行来了精神。
“克土遁之法大家应该知道用什么，当然是用‘指地成钢。’不过那是以术克术咱们今天不说。”蓝雨对着徐行招招手。
她拍了拍徐行的肩膀，又说，“用真气把地面破坏，你懂的。”
我懂啥啊！
徐行忽的恍然大悟，并没有暴力破坏地面，想起与金晴王对战悟出的一点柔，五指插入地面，一道道真气丝线密密麻麻把三丈之内的地下给布置成了一张蛛网。
“小李同学你来试一试。”蓝雨指着一个十来岁的孩子，只看那孩子上前掐诀用土遁之术，竟然没有半点反应，急的跺了几脚地面，还是遁入不了地下。
“这就是武夫克制遁术的法子之一，扰乱一片范围之内的灵气，除非你们的遁术很高明…………”蓝雨掐诀一遁，又很快的冒出了脑袋，瞧了徐行一眼，心想地下那一张蛛网般的真气。
“好了，我们来说一说替身术。”蓝雨挥手让徐行去一边站着，“替身术也有各种不同，金木水火土，说土替身术吧，在练习替身术之前，我们需要用到媒介，就好比土替身术。”
她拿起一把土壤，接着说，“我们需要在极短的时间来炼化这一把土，让它来代替我们承受一次攻击。”
她掐诀一挥，其人已消失不见，原地只有一把土壤落下。
“所谓替身之术，没有媒介是完成不了的，即便你们完成之后，也需要日夜加以磨练，不然不完美的替身术是无法骗过高手的。”
她遁地而出。
“遁术，替身术，是易进门不易精通的，所以你们一定要多学习多磨练才行。”
“今天的课程还有最后一节课‘变化术。’………………”
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