邬老师眉头轻拧，她有些反感这个孩子的直言不讳，这种话就是在玷污她现在所从事的神圣事业。
“支教是一种公益行为，我们需要的不是回报，而是传递。
我们的到来是让孩子们了解外面的世界，让他们知道不要局限于眼前的一切，让他们知道外边还有一个五彩缤纷的大舞台。
教育是国富明强的基础，只有你们敢于梦想，敢于为自己插上翅膀翱翔，我们祖国才能重新实现汉唐时候的辉煌。”
洪星罗嗤之以鼻，杠精灵魂死灰复燃。
“没有调查就没有发言权，邬老师你支教多久了？有没有发现可造之材？
生活在我们这种地方的人，想要靠教育来改变，你觉得可能吗？
我们生活的环境和你们天然无法相比，先不说读书本来就需要一定的天赋，就算是一路上高中、上大学，出来就真的能改变命运？
龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，社会只是需要我们当螺丝钉，不可能让我们每个人都改变命运。
如果我们每个人都上大学，大学文凭就不会再值钱，到时候或许扫大街的都是大学文凭。
所以啊！我觉得邬老师你支教只是在浪费时间，还不如回苏州好好规划一下自己的未来。”
邬老师连连摇头，她感觉话题已经偏了。
作为老师，她苦口婆心地规劝洪星罗。
“你的想法太过自私，你还小，不能这样想。
要有人愿意为世界做出一点改变，那才能够Tomorrow will be a better day。
every experience matters，生活中的点与点相连接，组成人生的美丽风景。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！如果环卫工人都是大学文凭，那说明我们国家已经实现了革命先烈所希冀的盛世，我为出了一分绵薄之力而感到骄傲。”
说完，邬老师还问洪星罗能不能听懂她的话。
洪星罗点头。
“邬老师，有没有一种可能，社会真发展到那种状况之后，国家与国家之间变得更难以相处，人与人之间变得更加冷漠，而我们单独的个体，也会出现各种各样的问题，变得更累更不快乐。”
邬老师明显不相信会出现这样的情况，她温声向洪星罗描绘道：
“社会主义的终极阶段是共产主义社会。
那时，科技肯定非常发达，说不定都已经移民宇宙了，人们可以对自然天气加以调节，生活富足，精神文明达到一定高度，不会存在你所说的那些问题。”
真是话不投机半句多，这美女显然没有经受过社会的毒打！
想法太过天真，他本想试探一下对方，看能不能改变一下她的命运。
她却在幻想共产主义！
古往今来，无数人都在幻想大同社会，可没有一个人知道该怎么抵达大同世界。
除非把人类全部脑机接口，由机器控制，否则，人类永远无法摆脱七情六欲。
洪星罗懒得再跟这块顽石抬杠，把伤养好再说。
他服软表示赞同，然后想回到自己病床，一转身，一个女孩儿坐在轮椅上，由一个女人推着，正笑吟吟地望着他。
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