周末，洪星罗如同往常一样，早早来到教室，放声朗读。
他朗读的内容已然不限于语文、英语，毕竟这两科的教材内容，实在不够他天天朗读。
朗读，既是一种复习巩固，对抗艾宾浩斯遗忘曲线，又能培养感觉，特别是文科，有感觉的情况下，看到题，可能还没思考，潜意识已经告诉自己答案。
专注使时间流逝加快，本来洪星罗以为第二个到达教室的会是小圆圈。
没成想，今天江曦梅起了个大早，才七点过，她就来到教室。
洪星罗放下课本，调笑道：“哟！梅梅，难得呀！前两个周末可不见你来这么早！”
江曦梅听到洪星罗叫自己“梅梅”，她先是愣了一下，随即，她睁大眼睛望着洪星罗：“你叫我什么？”
“梅梅呀！怎么了？”
“洪星罗，你可不可以不要这么烦！”江曦梅翻了个白眼，对于无赖班长第一次这么叫自己，她感到很难为情。
“嘿嘿！李浅忆不也这么叫你么？她难道也烦？”
“这能一样吗？”
“有什么不一样？”
“洪星罗，你可不可以不要这么幼稚，你好歹是个班长！”江曦梅拿出自己的练习册，摇了摇头。
“可是人家明明还没有满12岁啊！幼稚一点又怎么了嘛！”洪星罗声音里一派可怜。
“呵呵！我倒是忘了，洪星罗你是我们班年纪最小的同学！”江曦梅像是发现了什么新大陆，眼中充满笑意。
“我要告诉班主任，你歧视小学生！”
“我可没说你是小学生，是你自己说的哈！呵呵^_^”
江曦梅一边笑着，一边拿着《导与练》走向洪星罗。
“你要干嘛？难道你也跟李浅忆学坏了？”洪星罗还以为江曦梅要把书卷成筒来打自己。
他不由身体往旁边侧，现在第三周，他们第二组已经来到了原来第四组的位置，洪星罗位于教室中间，前后左右都可以跑路。
“我有个问题不懂，想问问你。”江曦梅严肃态度，恭恭敬敬地把练习册放在洪星罗桌子上。
就说嘛！江曦梅是属于那种文静的女孩儿，怎么可能跟李浅忆一样！
看来，自己都被李浅忆打出应激反应来了！
夫纲不振！得想个办法找回颜面才对！
洪星罗心中瞎想，也亏得他脸皮厚，跟个没事儿人一样，装模作样地提了提自己的衣领，然后伸直脖子：
“这就是你求人的态度吗？”
江曦梅微微一笑：“要是浅忆知道你刚才叫我梅梅，你猜她会怎么样？”
“哎哟！多简单的题！来，来，来，我现在就给你好好讲解一下！”
题目是：a，b在数轴上位置如图所示，把a，﹣a，b，﹣b按照从小到大的顺序排列，正确的是（）
A.﹣b＜﹣a＜a＜b
B.﹣a＜﹣b＜a＜b
C.﹣b＜a＜﹣a＜b
D.﹣b＜b＜﹣a＜a
图是a在0左边，b在0右边，a到0的距离小于b到0。
“这道题呢！很简单，我们要把握住数轴的应用，看这个距离，我们可以把a假设成－1，b假设成2……”
“哦……原来是这样，你一讲，我就清楚了！”
“那该选什么啊？”
“选C！”