这次惊喜更大，竟是细细描述如何制作画符黄纸与丹砂的过程，以及画符的笔可以用那些动物毛发。
翻到后面，还有各种单独用的掐指诀，
近百本书，其中大部分是里面带点鬼的描述也被收走，本质是各种史书乃至话本。
不过这两种收获已给足了惊喜。
就算卫延卿储存的物资多么丰富，也没准备黄纸跟丹砂，只得拿出白纸钢笔跟红墨水。
所以他们做了决定，用最普通的纸照着描一张，出去试试效果。
画符有标准，首先画符的人本性就不能坏，其次是画符的心态。
容逸注意到人群里年纪尚小的几个孩子，“让这些孩子试试，不求画得多么标准，有个形就行。”
孩子们的家长自然同意。
几个孩子不是都有绘画功底，容逸拿好纸笔坐在他们对面，“你们看着那个画，像不像都不要紧，只要你们心里觉得画好了就行。”
孩子们懵懵懂懂，却还是点了头。
容逸做了几次吐纳，按照书上的要求，画符前要沉下心，不得有焦躁，分心等。
当照着参照物画起来时，容逸发现自己下笔的感觉，跟原住民临摹书中符的状态不同，首先她手中的笔动作很涩，有看不见的力量压着她，笔每推一寸都得耗费力气。
不止她这样，卫延卿发现几个孩子里，有两个也差不多，抿着唇专心移笔，不一会额上都是汗。
那两孩子的家长担心想开口，被卫延卿抬手阻止，对他们静静摇摇头，示意不能出声打扰。
容逸眼里都是符号的横撇竖捺，忘记了时间的流逝，周围的人也感受不到。
符号似乎印进了她心里，不必看参照物笔也知道下一步往哪画。
当画到最后一处时，红色墨水在白纸上显得格外鲜红，容逸眨了下眼，发现眨眼间隐约有看到符号边缘淡淡的金，再眨眼已经不见。
放下笔的瞬间，肚子咕咕叫。
卫延卿递给她一张帕子，“你画了三个小时。”
“这么久？”容逸以为最多几分钟。
卫延卿将她画的符收过来，“你是最后一个画好的，这些到时候我们出去试试。”
容逸擦着汗跟他走到旁边，“怎么样，画符有特殊情况吗？”她怕当场问会影响那些孩子的心态。
卫延卿不动声色瞥了眼对面聚在一起谈论的人，“有两个孩子跟你状态差不多，其中一个男孩因为没力气泄了力道，但坚持画完了，另一个女孩保持状态画到了最后。”
正好容逸背对着人群，他借着站位取出那三张符纸。
“颜色最鲜艳的这个是你的，第二是那个女孩，最后是那个男孩，这是其他的。”他将符纸摆开给她看。
容逸发现只有这三张颜色很红，其余有些黯淡，而且越画到后面颜色越浅，有的符尾只有印子。
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