在一个阳光明媚的周末，小区物业别出心裁地组织了一场充满童趣与幻想的童话故事演讲比赛。当尚昊偶然间看到这则通知时，心中顿时涌起一股强烈的冲动，仿佛有一只小手在轻轻地挠着他的心窝，痒痒的，让他迫不及待地想要参与其中，展现一下自己讲故事的本领。
于是乎，尚昊急匆匆地跑回家，央求妈妈赶紧帮他报名参赛。得到妈妈应允之后，小家伙像只欢快的小鸟一样飞进书房，开始翻箱倒柜地寻找那些曾经令他着迷不已的安徒生童话故事书。不一会儿功夫，一本本色彩斑斓、散发着墨香的书籍就被堆放在了桌子上。
尚昊满心欢喜地挑选出《青蛙王子》这个经典故事，然后一屁股坐在椅子上，聚精会神地读了起来。时间一分一秒过去，他完全沉浸在了那个神奇而美妙的童话世界里。然而，当他觉得自己已经对故事情节了然于胸的时候，便兴冲冲地跑到妈妈面前，自信满满地说道：“妈妈，你来听听我讲青蛙王子的故事！”
妈妈微笑着点了点头，满怀期待地坐好。可是，随着尚昊磕磕巴巴地讲述，妈妈脸上的笑容逐渐消失了。原来，尚昊不仅说得断断续续，而且还总是丢三落四，重要情节不是忘记就是说错，更别提能有什么感情投入了。整个故事听起来干巴巴的，毫无吸引力可言。
妈妈耐心听完后，轻轻摸了摸尚昊的头，温柔地建议道：“宝贝儿呀，你看这样好不好？咱们再多读一读这个故事，争取把它背诵下来，到时候肯定就能讲得绘声绘色啦！”尚昊听了妈妈的话，若有所思地点了点头，然后乖乖地拿起书本，重新走进那充满奇幻色彩的童话王国……
尚昊满心欢喜地跑到妈妈面前，眨巴着大眼睛，拉着妈妈的衣角撒娇道：“妈妈，妈妈，再听听我讲个故事嘛！”妈妈微笑着点点头，坐下来准备聆听宝贝儿子的新故事。
尚昊深吸一口气，开始绘声绘色地讲述起来。这一次，他没有像之前那样结结巴巴或者停顿许久，而是非常流利地把整个故事说了出来。然而，妈妈听完后却微微皱起眉头，思索片刻说道：“儿子呀，你这个故事虽然说得很流畅，但听起来怎么有点像在背诵课文呢？好像少了一些感情色彩哦。”
尚昊有些不解地挠挠头，疑惑地问：“那要怎么办才好呢，妈妈？”这时，妈妈灵机一动，提议道：“要不咱们俩一起来玩个游戏吧，分别扮演书中的一个人物，然后按照角色来对话，看看这样会不会更有趣些？”
听到这个新奇的主意，尚昊立刻兴奋得跳了起来，拍手叫好：“好啊好啊！太好玩啦！”于是，母子二人兴致勃勃地开始分配角色。经过一番讨论，他们选定了各自要扮演的人物，并迅速进入状态。
在接下来的时间里，尚昊和妈妈完全沉浸在了故事情节之中。通过分角色扮演，尚昊真切地感受到了每个角色不同的性格特点以及说话方式。这种体验让他仿佛置身于故事世界当中，对情节有了更深层次的理解。
当游戏结束时，妈妈笑着对尚昊说：“现在，你能不能用刚才学到的方法，再给妈妈重新讲一遍这个故事呀？”尚昊信心满满地点点头，再次开口讲述起来。这一回，他不仅语言表达更加生动自然，还加入了许多自己对于角色情感的揣摩与诠释。妈妈认真倾听着，脸上露出了欣慰的笑容，不住地夸赞道：“嗯，这次真的进步好大呀，我的宝贝儿子真棒！”