这个问题开始引起了他们所在班级的班主任的关注。班主任发现，文火和武火的脾气问题经常导致他们与同学们发生争吵和冲突，严重影响了班级的学习氛围和团结。为了解决这个问题，班主任决定邀请他们的父母来学校进行谈判。
在谈判的会议室里，文火和武火的父母坐在一起，他们都对自己的孩子的脾气问题感到担忧。班主任向他们详细介绍了文火和武火在班级中的表现，并强调了他们的脾气问题对整个班级的影响。父母们都表示理解，并表示愿意积极配合学校的措施。
经过一番讨论，父母们决定采取一种特殊的方法来帮助他们的孩子改掉脾气问题。他们决定将文火和武火转学到一所专门培养学生情绪管理能力的学校。这所学校以培养学生的情绪智力和自我控制能力为主要目标，帮助学生更好地管理自己的情绪和处理人际关系。
文火和武火对这个决定感到有些失望，他们不想离开自己熟悉的班级和朋友。然而，他们的父母解释说，这是为了他们的成长和未来考虑，希望他们能够从这所学校中学到更多有用的技能和知识。
转学后的第一天，文火和武火来到了新学校。这所学校的教师们非常注重培养学生的情绪智力，他们通过各种活动和课程来帮助学生认识自己的情绪，并学会控制和表达它们。文火和武火逐渐适应了这种新的学习环境，并开始积极参与各种情绪管理的训练和活动。
在这所学校的陪伴下，文火和武火逐渐认识到了自己脾气过大的问题，并学会了更好地控制自己的情绪。他们学会了倾听他人的意见，学会了与同学们友好相处，不再轻易发脾气。他们的成绩和体育表现也逐渐得到了提高。
经过一段时间的努力，文火和武火的脾气问题得到了有效的改善。他们重新回到了原来的学校，并向班主任和同学们道歉，承诺以后会更好地控制自己的情绪。班主任和同学们都对他们的改变表示赞赏，并欢迎他们回到班级。
从那以后，文火和武火成为了班级中的榜样，他们用自己的行动证明了自己的改变，并积极帮助其他同学解决问题。他们的友善和助人精神感染了整个班级，班级的氛围变得更加和谐融洽。
通过这次经历，文火和武火明白了控制情绪的重要性，他们也学会了与人相处的技巧。他们的成长故事成为了班级中的佳话，也给其他学生树立了榜样。他们的父母为他们的成长感到骄傲，他们相信，文火和武火在未来的道路上会继续取得更大的成就。
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