人，有时就像坐在一叶小舟上，不是你不想上岸，而是河水推着小舟不停地往下流漂，所以才叫随波逐流。
在河堤四五百米的地方停下，她把自行车一支，我也只好把自行车支起来。
什么叫官场，就是当官的人，连妻子，子女都有种气场，这种气场对周围人有种约束力。我就这样稀里糊涂被舒雨晴带到了秦水河边。
我们也没干什么，就是坐在草地上，那些草也是压不死的，没有破坏任何生态环境。
她没说爱我，喜欢我，只是说：“你讲讲真话，英语就是大声地读就能考出好成绩？”
我点点头。
她说：“我真是记不住单词。”
“你一定要记住音标。哪个字母发什么音，记住了，你一读，就基本上能够写出单词。”
她说：“我真的想考上大学，你以后教我音标，行吗？”
我有点慌了。如果在学校里教，根本没时间。如果放了学，到哪里去教呢？再说传出去，说我和舒雨晴经常在一起，那是非常危险的。
想起汪少泽的忠告，我身子有些发抖。
我只想快一点离开这块是非之事，便说：“你还是找英语老师吧。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！她说：“张老师要调走了，而且，我也不喜欢他的脾气。”
我说：“还有其他英语老师。”
那个时刻，我没有半点绅士风度。英语学得那么好，英国绅士式的礼貌一点都不会。立即站起来，说：“我回去了。”
我转身上了河堤，跨上单车，发疯一样的往回骑。
风，从耳边呼啸，水，从旁边急湍。
不知是为什么，我突然感觉单车像绊着什么似的，龙头东拐西拐。然后，单车的前轮失控，我连人带车掉下了河堤。
最后，还是舒雨晴叫来人，把我从河岸救上来。当然，我只是受伤，并没有淹死。
这就是发生在6月6日，秦水一中着名的【六六事件】。两个学生到秦水边……后面可以填很多答案：
学习？这是最中性的答案。
玩耍？这是有点带偏舆论的答案。
至于更多带有侮辱性的说法，我就不一一列举了。在孩子的世界中，县委书记是块天。在他的同僚和下属之中，有人想把这块天抹黑，挤走。
所以，这就成了一件大事。切合抹黑书记的最有利用的一个依据是：舒书记家教不严，她女儿怎么和一个男同学深更半夜（事实是晚上九点多）到秦水河边去呢？
别人才不管你学不学英语。
就算你学英语，书记的女儿怕找不到一个英语老师上门授课？
总之，这是件说不清楚的事情，主要是经不起推敲，由此，弄得满城风雨，人人皆知。
我，以及我家绝对是受人指责的一方，即所谓勾引者。
五天后，我的伤基本好了。
学校校务委员会也举行一次专题研究会。
研究如何应对舒书记，应对社会舆论。于是，我被班主任叫去询问多次。刘老师也把情况如实向秦校长汇报了几遍。
秦校长把桌子一拍：“此风不可长。”
此风是什么风，他没说。
接着，他说出了第二句话：“今晚召集全校校务成员开会，要给舒书记，给社会一个交代，刘小英，你也列席会议。”
一场【都是我的错】的定性会议，在一中小会议室召开。
会议之后，所有的细节都是我班主任刘老师、以及汪少泽后来告诉我的。
现在，我来还原一下那场黑白颠倒的会议实况吧。并由此，我永远记住了一个智多星的人物——汪原野。
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