文小满接过纸笔，开始动脑筋思索了起来。
刚刚那个大学生其实翻译得还不错，这首诗就是那么个意思，但是他的翻译其实说白了不是翻的那首诗，而是翻的诗的现代汉语翻译，没有了原诗的意蕴。
诗歌一类的文学作品非常难翻译，这是翻译界公认的。
而且是越古老的越难翻，无论是华语、阿语，还是英语等等， 各个语言都有自己的节奏和韵律，还有文化和风俗上延伸的双关语等等。
无论是怎样优秀的译本都没有原版的味道，因为译者很难做到完全从原版本身的语言和文化环境出发。
文小满暗暗地在跟自己较劲，想要把自己理解的这首诗的意蕴用英语给表达出来。
这是一个优秀的译者所必经的路。
正在脑子里咬文嚼字的时候，文小满听到一句华语不屑地说道，“英语就是这么直白的语言，怎么能翻译得出来我大中华蕴含了几千年底蕴的诗句呢？”
是同行的大学生组的其中之一，文小满记得他叫武承，来自另外一个赛区。
前面的授课教师也听到了，对着这个方向意味深长地笑了笑。
领队的老师轻咳一声，略带严厉地看向武承。
武承不觉得自己说的话不对，只是说的场合不那么恰当，所以不服气地闭了嘴，也把手中的笔放下了。
很快讨论时间结束，授课教师叫几个小组把自己的讨论结果发表出来。
经过润色，这次发表的翻译倒是优美了许多。
授课教师看向后排，“来交流的同学们有好的想法和翻译都可以表达。”
坐在前排的同学们也转头看向后排，一脸期待。
坐在后排的都是英语展示上的佼佼者，但是并不代表他们是优秀的中英翻译者，更遑论是翻译古诗词了。
场面冷了一下。
文小满拿着自己还不太满意的翻译稿子站了起来。
然后直接把自己的翻译大声念了出来。
场面又是一静。
接着对方授课教师先鼓起了掌，其他前排同学们也跟着一起鼓起了掌。
文小满虚心受着，打算再回去好好润色一下。
这个事件就此告一段落。
领队老师带着同学们离开了教室，然后找了一块草坪，叫大家围坐在一起。
“今天的行程基本上到这里也就结束了。大家可以聊一聊自己游学的感想，欢迎大家畅所欲言。”领队老师率先开口。
“我觉得英国这边的学校都挺漂亮的，大家上课很自由，很随意。”小学生组的同学说道。
“我倒是觉得这边看着轻松，但是对学生自己的要求还是挺高的， 太多东西要自己准备了，要是自律性不高的话，很容易就落下别人很多。”这是初中组的。
“自己可以选择的东西还挺多的，这像是一把双刃剑，从小就要对自己的选择负责任，可是很多学生做选择的时候可能根本没有考虑那么多。”高中生组的考虑的东西就更全面一些了。
“无论是什么场合，大家都可以很勇敢地表达自己。 ”大学生组的同学言简意赅。
领队老师静静地听着，用眼神鼓励每一个同学发言。