王冰冰之前一笔一笔地誊写过，也大致知道个内容。但是不知道为什么，台下听讲的那些学者和教授们，都是一脸意外和惊讶。
难道是因为冯老师讲的内容本身？
王冰冰是学古典音乐的，在音乐教育研究方面，尤其是冯景山讲的这个当代背景下的音乐视野，是没有太多的研究和造诣的。
她大致知道稿子里面讲的是什么内容，从她自己的理解来看，感觉冯景山的稿子里面的观点，很多确实是干货，也有很多作为教育领域的学者的见解。
但是，这是基操吧？
作为一个古典音乐界的老教授，讲出这样的内容，不至于现场这么一片大跌眼镜，打掉下巴的夸张表现吧？
难道还是这些人习惯了这么做作的表现？
她正奇怪着。
台上的冯景山一段还没有念完，翻稿子的时候，台下不知道是谁开始鼓掌了起来。
紧接着，周围人也都是开始鼓起掌来。
甚至后面还有人叫好。
那边坐着的几个领导也是抬手鼓着掌，不过是背对着大家，不知道是什么表情。
这个时候，坐在后面的两个年轻学者忽然低声地开始说话。
“冯老师这是在放大招啊！”
“是呀，不愧是圈内老教授，这研究和见解……”
“古风文化的产品形态……我记得冯老师的主要研究方向不是这个吧？”
“新课题？怕是准备要申请课题用的，今天竟然拿出来了？”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！“感觉这一篇讲完，后面的都不用讲了……”
两个人在说话，旁边也有其他人跟着附和。
他们的说话内容被王冰冰一字不差地听完了，这更让的她心中意外。
看几个人的语气，并不像是刻意恭维，应该是真的被冯景山现在讲的这一篇研究报告给惊讶到了。
王冰冰也知道，在学术领域，也会不时有石破天惊的理论和研究发表。虽然不被大众娱乐圈所了解，但是在学术圈还是非常能够引起震动和影响的。
尤其是在今天这样的文化领域的学术报告会上，很多的观点和看法，甚至是会被写进接下来的政府教育政策纪要甚至是工作报告里面。
如果冯景山这一篇报告真的是到了那种比较有突破的，有新见解和想法的地步，确实是会让现场的这么多老学者和老教授都为之动容。
……
实际上，也确实是如此。
王冰冰自己在教育领域方面没有什么研究，但是现场很多可以国家教育领域方面，尤其是艺术教育领域方面的专家。
他们看冯景山的这一篇报告，自然是和王冰冰的眼光和视野不一样。
在他们看来，冯景山的这一篇报告，视野上和思维上是有些高瞻的，甚至是超前的！
“冯老这是，真的要在今天这个会议上，开大招呀！”
现场很多人脸上感慨，心中都在默默念叨。
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