第一年
我报名了三支一扶，支教岗。
招聘会的那天，我排着队捡回了自己的简历，到附近的教学楼休息了一会，旁边的阶梯教室恰好有一场关于“支教”的宣讲讲座。
我走进去，本意只是想蹭蹭空调。
后来却仔细的听完了整场，结束之后，我加了那个学姐的微信。
学姐的名字叫程悦悦。
很多时候我会想，如果当初没有走进那间教室，没有加学姐的微信，我是不是就不会到这里来。
但是人生从来没有如果。
很长一段时间我没有联系过这位程学姐。这位联系人安安静静的躺在我的列表里，我点开朋友圈，时常会看到她发的她和学生的合影。
在我陷在生活的泥潭里，日渐颓丧迷茫的时候，照片中一张张孩童天真无邪的笑脸，仿佛治愈了我枯竭的心灵。
我在下面评论，程学姐会认真的回复我，跟我聊更多的有关支教生活的事情，她说她只是太无聊了。
正巧，我很乐意听。
在生活和家庭的双重重压下，我感到窒息。
我开始计划着离开，不知道要做什么，只想抛开一切，去到一个谁都不认识的地方，这样就可以什么都不用想。
我不知道这算不算逃跑。
但若是继续留在这里，我真的会“死”。
我去了学姐支教的地方，山区边远县里的一所小学，学校就建在马路边，等到了目的地，司机大叔提醒我，让我下车。
这地方和我的老家很像。
放眼望去是起伏的山峦和田野，村子里的民居分布的很散，房子建的这一栋那一栋的，可以说有几分荒凉。
时间仿佛在这里滞后了，作用微乎其微。
我走进这所有些简陋的学校。
里面只有一栋三层高的教学楼，看起来有点老旧，操场是一块水泥硬化地，左手边立着国旗杆，五星红旗在风中飘扬。
满目萧条，给我一种这所学校快要倒闭的感觉。
老校长带着学校里的几个老师前来迎接我，握着我的手，激动的说了一堆很夸张的话，感谢我能过来给村里的孩子们教书。
后来每次想起那个场面，我都忍不住想笑。
真的能装啊，这老头。
学校里原来只有五位老师，老校长和他的妻子郭老师，程悦悦学姐，和两位年轻的男老师，加上我现在有六个人。
学生不多，六个班，每个班十几人。
支教老师不住学校，住老校长家里。
听说老校长儿子有点钱，在村子里盖了一栋大房子给两老住，很多房间空着没人，老校长干脆让过来的支教老师住了进去。
一个房间，一年租金五百块，给钱就能搬进去。
说实话，这个价钱很便宜了。
学姐帮着我把东西大包小包拎进去，她就住在我隔壁的房间，说是有什么麻烦可以来找她。
我很快就习惯了这个地方，大概是因为我小时候一直跟着奶奶住在村子里，从小就在这样的环境长大。
而现在，只不过是走出去后，又回去了。
这里的学生从三年级开始学习英语。
老校长看了我的档案，安排我给三四五年级的学生教英语，给了我几本崭新的教材和教案本，还有几只中性笔。
就这样，我的教学生涯开始了。
第一天上课，我站在讲台上，望着孩子们稚嫩的面庞，手指微微蜷缩起来，心里不知为何泛起一阵紧张。
十几双水灵灵的大眼睛盯着我，满是好奇和探究的意味。
他们中的一些人，我认得，学姐有跟我提过。
我开始自我介绍，拿着粉笔在黑板上，工工整整的写下自己的名字。
——林明月，“明月照松间，清泉石上流”的明月。
我转过身去面对略显空旷的教室，轻轻扬起唇角，“同学们好，我姓林，是学校里新来的老师，负责你们本学期的英语教学，很高兴能来到这里。”
底下的学生很捧场的给我鼓掌。
看到他们脸上的笑容，我顿时放松了许多。
或许是因为我教的不错，或许是因为我的长相，又或许是因为我平易近人，这里的学生都挺喜欢我的。
孩子们下课会缠着我问很多问题，问我从哪里来，为什么要过来，大城市里和大学里都有些什么有趣的玩意……
每一个问题我都会很认真的回答，尽力给他们教授知识道理。
不过，我从来不说我为什么过来。
对我来说，这是个很好的地方，安静，没人打扰，而且，我在这里做的一切都有意义。
空闲的时候，我就在办公室里看看书，拿着笔画画，依然保留着考研那段时间看新闻和背法条的习惯。
每天早上都有人给老校长送报纸，他看完后，我就借过来看。
有的时候，我们还会因为对一件事情看法不同而争论起来，他往往争不过我，毕竟我是真的学过法律的。