如果只是从等级方面，苏柚还真的无法抉择到底是要放弃哪个人。
既然无法从等级数据入手，那苏柚只能从他们所教学的科目入手了。
前三个老师都是教学战斗知识的老师，一个教近战，一个教远程，还有一个教防御，可以说是几乎把所有战斗职业都给覆盖进去了。
魔法师也包括在内。
毕竟魔法师也是属于远程的，梅克自身原先就是高级，可能并不需要学习，但不管是禅月还是尤埃，甚至薇薇安这个治愈系魔法师也都能从这个远程战斗的老师手上学习到许多知识。
按照苏柚的思量，既然她明知道未来大概率会有兽潮，所以领地的战斗力是一定要提升的，所以这三个战斗老师，还是教学的覆盖面如此广的老师，她肯定是都要留下的。
所以剩下就是在资源采集，经营管理以及灵感创造这三个科目中放弃一个了。
资源采集虽然看着平平无奇，是所有科目中最不起眼的，但这一门的科目优势在于所有人都可以学习。
说简单点就是这个科目的门槛极低，或者说是根本就没有门槛，只要是听得懂话的人都能够学习。
但是其他科目就不同了，不管是前三个战斗科目，还是经营管理，一个需要相关的战斗天赋，一个需要管理天赋，针对面比较小。
如果非要从提升的数据来进行选择，资源采集反倒是六个科目中最不能放弃的。
再除去一个选择，剩下最后两个科目，苏柚想了许久，最终将负责教学经营管理的‘托宾’给放弃了。
虽然领地很缺乏管理人员，也缺乏有经济头脑的，会经营店铺的相关人才，但这些都不是当下最着急的，苏柚都可以等。
而灵感创造这个科目的目的是通过一些奇思妙想的方法，引导大家开放自己的思维，从而达到激发自身灵感的目的。
听着有些玄乎，说简单一点就是一个活跃思维，开发头脑的科目。
这个科目虽然没有资源采集那个科目那么广泛，但门槛的确也不算特别高，所以也比较适合在前期开放教学。
选好了了人，苏柚便将他们一个个的都招募下来了。
【成功招募托米，托莉，托梓，托格，托羽等五位老师，老师将在明日早上六点半点达到学院，您可在这些老师明日达到学院后对他们进行工作上的安排。】
老师有了，接下来就是学生的问题了。
按照一个老师最多可教二十个人，五个老师就是一共一百个人。
这里的一百个人指的并不是学院一共只能够教这么多人，而是同时只能教这么多人。
换句话说，等第一批一百个人学习结束之后，只要老师还有精力，那就可以再教下一批人。
目前领地居民一共有两百三十几人，非领地居民，但却稳定在领地居住时间超过七日的共计有三百五十几人。
这里就是接近六百个人了，再加上昨天是天灾结束的第一日，人流量已经达到了四百之多，未来好长一段时间，领地内的人数都会稳定在一千人左右。