“请留意这里的台阶，斯诺怀特小姐，现在你站在这里，就能基本看到整个‘学校’的布局。”
莉莉安娜提着裙裾，跟着男人的脚步往上走，眼前出现了一个平台。
视野骤然开阔，她看到海鸟在阴沉的天空下张开双翅朝着远方的黑云滑行而去，逐渐消失成与之快融为一体的一个小小黑点；近处，一排新制的渔船被绳索系紧、此刻正随着扑上沙滩的白浪起起伏伏，渔船上的风帆都被收拢，但鲜艳的旗帜被风吹得猎猎作响。
转过身，就能如男人所言，看到“学校”的全貌了，因为他们现在正站在这个小规模建筑群的最高楼上，风把她的裙摆几乎吹得飞起来，女仆按照她的要求没有随侍，让她必须自己扯紧身上的衣服。
整个学校的设计经过了好几次彻头彻尾的推翻重来，如今采取的布局，其实就是赛尔斯中等规模的救济院附加上一个微型的渔船港口，但放弃了绝大部分单纯用于装饰的设计，这让建筑体显得不太好看，像一个个灰扑扑的盒子。
莉莉安娜还花费了一些预算用于整修从这里到附近村落的路，她不希望这个学校成了一个特殊的孤岛，就近完成学校日常所需的物资采买，也能大大降低整个学校运行的成本。
当所有的设想都在纸上时，可以随意地说出各种天马行空、壮阔豪迈的宣言，但要把那些话变成现实，遇到的问题一个个都非常的琐碎而具体。
如今的学校规模比起当初莉莉安娜的预想，缩水了将近一半，但莉莉安娜已经十分满足，她如今最大的目标就是，先让这里尝试着运转起来。
“按照您的设想，我们会将挑选来的平民孩子按年龄分成三个‘年级’，三年级的学生会安排直接跟随渔民‘老师’进行船只操纵的练习，而另外两个年级的学生，则先在那边的‘教室’和老渔民一起学习出海的基本知识，比如如何预测海面上天气的变化，如何辨识捕捉到的鱼类……具体课程的清单和对应的教师，我之后会誊抄一份给您过目。”
在最初的方案中，也有为女孩子们准备的课程版本，但是大家在商讨了几次后，还是决定坚持一个原则：在最初的试运行时做减法，以后慢慢试情况做加法。
莉莉安娜准备挑选的学生大部分都是直接上三年级的年龄，放在这个时代，基本都是原地结婚也不会觉得年龄小的青少年，把一群这种年龄的孩子男女混杂关在一起……她不想学校都还没有办起来就开始添丁进口了。
莉莉安娜最不希望看到的，就是自己花了那么多功夫，最后却只是新修了一个不需要供奉圣神的救济院。
而无论是从救济院挑选来的孩子，还是从赛尔斯各个渔村中挑选来的老师，都需要适应、去理解把他们聚集在一起是要做什么。
虽然她几乎没有什么面对失败的压力，但女人心里清楚，很多事情是克里斯托夫在外面一手帮她挡了。
那些新老家臣针对她的观点和谈论，他不会刻意去让莉莉安娜听，但如果她想知道，他也不会阻止她去打听。
对于赛尔斯的这些家臣来说，莉莉安娜无疑是个相当不安分的“准公爵夫人”，一个女人的注意力不在社交场合争奇斗艳给丈夫长脸，而是成天张罗着一些不合常理的事情，这无疑是十分危险的信号。
而莉莉安娜后缀的姓氏，又恰好是这种信号的放大器，一看到她在公爵府议政厅附近晃悠、听说她出门在张罗这个、张罗那个，就有老头子愁得睡不着觉。
反正睡不着觉没事做，老头子们干脆爬起来给公爵大人写“奏折”，大半夜文思泉涌刷刷刷地写。
写就算了，还要搞攀比，你写三页，我就要写五页，全部堆在克里斯托夫的桌上，男人打开一看——不知道的还以为斯诺怀特家已经挥师南下、打到主城的门口了。
莉莉安娜听到这些不好的风评也很哭笑不得。