兴许是这老教授，平时的时候就很好说话。
从刚才点名的情况中，就能看出些端倪。
这有利于学生对老师增加好感。
但反过头来想想，又很容易让老师不被学生重视，那以树立起来为人师表的威信。
就比如说现在。
当老教授有些恼火地开口问道：“你为什么不尊重我。”
那不断拒接电话的那声，抬头看过去，懒洋洋地回了句：“我没不尊重，我的手机坏了，没办法调成振动模式。”
俗话说，泥菩萨还有三分火气呢。
身为老师，上课总是被打断，高声质问学生之后。
那学生不但不道歉，竟然还找各种理由抬杠。
就是这份不屑的态度，让老教授更加恼火，说话的声音也陡然提高了个八度：“你手机坏了，脑子也坏了吗？难道不知道打断老师讲课，是一种很不礼貌的行为？”
老头的语气不怎么客气。
那男生也不知道是刚刚谈了恋爱，智商降低了，还是刚刚失恋，心里也攒着一股火气，竟然梗着脖子吼道：“我打断你讲课怎么了，我又不喜欢你的讲课风格。”
老教授气笑了：“你作为学生，可以不喜欢老师的讲课风格。我作为老师也有权力，问你这个学生能不能听懂我在讲什么。告诉我，你能不能听懂？”
“我听不懂。”
“连我说的话你都听不懂，你觉得是你的听力有问题，还是你的脑力有问题，或者说你的母语水平还处于胎教？”
嚯！
李南方来精神了。
他这还是第一次见到大学教授和别人互怼的呢。
你听听人家这骂人的水平，真特么牛批，没有一个字是脏话的。
连李南方在内的所有学生，全都是将目光聚集在那个男生的身上，就想看看对方怎么回答。
那男生被这么多人看着，也是热血冲头，说：“我听不懂你讲的什么，那是因为根本不需要懂。我一个国画艺术专业的高材生，将来要在国画大赛上取得优异成绩。为什么要在这里听你讲、讲--”
男生低头看了看旁边同学的课本，继续说：“为什么要在这里听你讲狗屁公共经济学，这就是在浪费我的时间，浪费我的生命，浪费我的才华！
有听课的这段时间，我早就可以创作令人仰望的作品了。
你还问我的脑子是不是有问题？
有问题的是你们这群老师。
有问题的是这里的教育制度。
让我们这些有才华的人，把时间浪费在无聊的事情上，泯灭我们的能力。”
俗话说，有理不在声高。
但是当一个人用足够大的声音，说出来心声的时候，其所散发出来的气势，总是能够影响到周围的人。
那男生的话音刚落下，紧接着竟有人激动的满脸通红，使劲拍手鼓掌了。
没想到都已经是大学生，这种叛逆的性子，还隐藏在年轻人的心底。
一旦有个引子，勾出来这股火，瞬间便可以扩散到极大的范围。
也不怪当年的革命运动，最先是从学生身上爆发出来的了。
先别说以前的事情。
单看现在。
稀稀拉拉的掌声结束之后，所有人的目光全都聚集在那位老教授的身上。
教授现在是不气也不恼，呵呵一笑：“你好像非常痛恨学校里的制度，是不是总感觉是学校限制了你的才华舒展，人生成功？”
话是问出来的。
但也不能那男生回答。
老教授转头看向全教室的学生，说：“古来很有几位恨恨而死的人物。
他们一面说些"怀才不遇天道宁论"的话，一面有钱的便狂嫖滥赌，没钱的便喝几十碗酒--
因为不平的缘故，于是后来就恨恨而死了。
我们应该趁他们活着的时候问他：
诸公!
您知道京华离昆仑山几里，弱水去黄河几丈么？
火药除了做鞭爆，罗盘除了看风水，还有什么用处么？
棉花是红的还是白的？
谷子是长在树上，还是长在草上？
桑间濮上如何情形，自由恋爱怎样态度？
您在半夜里可忽然觉得有些羞，清早上可居然有点悔么？
四斤的担，您能挑么？
三里的道，您能跑么？
他们如果细细的想，慢慢的悔了，这便很有些希望。
万一越发不平，越发愤怒，那便‘爱莫能助’。
于是，他们终于恨恨而死了！”
谁也没想到，平时说话慢声细语的教授，这次训人竟然是一开口，便像演讲一样。
尤其是那一连串的问话。
就连李南方这样的文盲，都觉得相当有水准。
这时，身边的古丽娜悄悄凑到他的耳边，轻声说道：“教授说的，是大文学家鲁迅先生，一篇小短文《恨恨而死》里面的话。没想到，他竟然完全背下来了，还能随时用在课堂上训人。”
听着古丽娜的解释，李南方无语地翻个白眼。
鲁迅，他知道。
鲁迅写过什么，他压根不清楚。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！他只以为是那个老教授问话水平高。
搞了半天，这也是个站在巨人肩膀上，却剽窃他人劳动成果的的家伙。
但是，谁能说他错了。
或许，就应该像某些公关团体说的那样，这种事情不是剽窃，而是--致敬经典。
管他呢，现在不是讨论这些问题的时候。