万民书全称：万民请愿赦书。
当某位官员或平民百姓被判处刑罚时，若其行为受到了他人的同情或认可，任何一位反对的百姓都可以成为万民书的发起人。
发起人需撰写一份请愿书，详细说明被判处刑罚之人的事由以及为何值得宽恕的理由。
请愿书在得到百人签名或画押之后，可提交当地官府进行初审。
在初审这一环节中，官员需对请愿书中提及的事迹进行调查取证，以验证其真实性。
初审通过后，发起人有资格进行广泛宣传，如张贴告示、公开演讲、设置签字点等等，官府会派官员或当地德高望重之人组成监察组，进行实时监察，以保证签名的有效性。
请愿书的有效期是两个月，两个月内需要得到五千人以上的支持，一旦收集到足够的签名，发起人便可以将万民书整理成册，并附上所有签名支持者的名单、籍贯。
当地官府会对其进行复审，检验签名和指印，并查访其中是否有金钱交易的痕迹。
若参与作假和贿民，将会依据情节严重程度判处有期徒刑三至五年。
地方官府复审通过后，递交中央官员进行终审。
若赦免申请被批准，朝廷会公开宣读赦免令。
也就是说，沈雪禾需要先写请愿书得到百人签字，递交京兆尹通过后才能宣扬。
总的流程看似复杂，其实关键点就在于能否得到其他百姓的支持。
因此，万民书的内容至关重要。
沈雪禾端正地立在一旁，她看着沈雨茗认真的神情，只觉时间格外的漫长。
沈雨茗也觉得时间长，但是不是现在的时间。
是……以前消耗掉的时间。
这篇文章不过几千字，她却反反复复看了一刻钟。
不是因为很难修改，也不是她在思考措辞。
而是它出乎意料地好！
纵使沈雨茗对沈雪禾有溺爱的成分，也不好说她是一个多聪明的人。
沈雪禾学习总是很不专注，单单教她认识常用字，就教了足足五年。
为她请来其他老师也是如此，一上课不是犯困就是走神。
在沈雨茗看来简单的事情，需要反反复复地和沈雪禾讲，她才会上心。
对于沈雪禾而言，她学起来也很为难。
她的想法总是太单一，能理解黑与白，却不能理解灰。
她很容易从一个话题迅速跳到另一个话题，而沈雨茗是一个太有逻辑的人，常常理解不了她的思维。
准确地来说，他们全家都理解不了她跳跃的思维。
沈雪禾七八岁掌握的知识，是兄姐两三岁就能掌握的量，这让她潜意识里如何相信自己呢？
她的注意力本就不专注，没什么学习的动力，再加上无法从学习中得到成就感，于是就更加讨厌读书了。
沈雪禾不安地捏着袖子。
“姐姐……”
有这么难改吗？
她已经看了好久了。
沈雨茗正在反思自己。
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，或许她妹妹不是不聪明，而是她没有为她创造一个适合她的教学环境。
她从来没有觉察到禾禾的长处，又怎么能教好她呢？
她的长处，是灵活的思维和旺盛的情感。
这篇文章的文笔有很大的提升空间，却拥有极强的煽动力。
任何文人都知道，一篇文章的好坏并不在于它华丽的辞藻，而在于其中蕴含的情感价值。
“禾禾，你写的很好。”
“啊？”
“作为万民书而言，它远远超出了我的期待。”
万民书最重要的是什么？
打动别人。