陈世荣看了看自家老爹，又看了看那李华，心中愤懑自家老爹胳膊肘往外拐，却也无可奈何，只能答应。
不过和刚才李华的第一个方案相比，还算不错吧……
李华看着陈世荣把自己给他的第二份融资协议放进公文包里，知道这事算是彻底成了。
其实在李华心里，他最满意的也是第二份融资协议，自己得到了更多的资金，也没给陈家太多的股权，绝对控制权依旧在自己手中。
不过在事先他还是留了一个心眼的，玩了个花样。
第二个方案的条件对陈家其实也不太好，直接提出来，可能会被直接pass掉。
所以他先提出了第一个方案，这个方案对陈家非常不友好，是绝对不会答应的。
从心理学角度分析，人心中总是会有对比和落差的，在看过第一个最差的方案后，第二个不是那么好的方案忽然就变得好接受起来。
事实证明，李华的小花样是正确的，直接把陈世荣给拿捏了。
“树洞科技”的融资比例最终确定了，然后就轮到“点金教育”了。
这个项目因为有王志安在，所以和“树洞科技”不同，融资的盘子比较小，前期投入资金不多。
而且因为是有王志安，李华和陈家三家共同参与，各占一部分股权，形成均势，一方的股权份额无法压倒其他任何一方，只有两两联合才能形成绝对多数。
李华作为“网课学习包”方案的提出者，把控项目的总体规划以及网课平台的运行，其实也就是“树洞网”。
陈宗青作为混迹江城学界多年的老教授，他的任务就是投钱，以及去财大和江大刷脸，请授课名师。
王志安则负责具体的执行事项，比如录制网课，编写教材出版，衔接线上课程和线下课程等等。
陈世荣对“点金教育”这个项目兴致缺缺，但也不反对，本来融资盘子小，资金投入少，而且他也不了解教育行当。
但是陈宗青却非常喜欢这个新颖的线上教培项目，觉得李华的方案大有可为，他不仅答应去刷脸请授课老师，而且还愿意亲自上台授课。
所以很快，“点金教育”这个项目的融资协议也达成了。
按照两份融资协议的约定，在这两个星期之内，至少一千万的款项会在李华这边过手，然后创业的各项具体事宜也可以一步一步地稳稳推进了。
不过这钱也不是那么好拿的，之后陈世荣会邮寄给李华一份后期审查补充协议。
款项到账后的每个月，都会有专门的审查人员登门听取汇报，包括核心KPI，财务报表，公司近期重大事项等等。
这也是应该有的流程，李华当然会积极配合，毕竟投资人的钱也不是从地上捡来的。
“陈总，合作愉快。”
“合作愉快。”
李华用分酒器给就自己倒上一小杯，又给陈海荣倒上一杯，然后两只斟满的酒杯在饭桌上空碰撞，两人皆是一饮而尽。
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