拥有了属于自己的实验室之后，牟灵便开启了一种全新的生活模式——每年清晨，当第一缕阳光洒进窗户的时候，他已经迫不及待地投入到实验室中研究起无人机的制作来。
由于深知牟灵整日埋头于制造无人机的工作，他的舍友们展现出了令人感动的团结与友爱。每当上课老师点名时，他们总是毫不犹豫地替牟灵应答，巧妙地为他打掩护，让他能够安心专注于研究。不仅如此，下课铃声一响，舍友们也不忘贴心地为牟灵带上一份热气腾腾的饭菜，亲自送到实验室去。他们担心牟灵过于沉浸于实验而忘却了照顾自己的身体。
凭借着自身所具备的专家级别的无人机制造知识，对于牟灵来说，像无人机玩具这样相对低端的产品简直就是小菜一碟。首先，他坐在电脑前，熟练地运用专业的计算机软件精心设计无人机的外观造型以及每一个零部件的精确规格。接着，他来到机床旁边，按照之前绘制好的详尽设计图纸，有条不紊地启动机器，开始制造无人机的各个关键部件。
值得一提的是，如今这个时代科技发展迅猛，尤其是小型数控机床的出现，极大地降低了制造零件的难度。相比起 60 年代那种完全依靠手工操作、费时费力地“手搓”零件的方式，现代工艺无疑具有巨大的优势。在这些先进设备的助力之下，牟灵仅花费了短短一天的时间，就成功地完成了所有零部件的加工制作。
当最后一个零部件顺利完工之后，牟灵兴奋地拿起它们，开始小心翼翼地进行组装工作。随着螺丝的紧固、线路的连接，一个个零部件完美地结合在一起。终于，经过一番紧张而又细致的操作，第一代无人机在牟灵的手中诞生了！它静静地伫立在那里，仿佛在等待着展翅高飞的那一刻。
在历经无数个日夜的辛勤努力之后，第一代无人机终于大功告成！此时此刻，牟灵的心中充满了喜悦与感激之情。为了答谢这段日子里舍友们给予的无私帮助，他毫不犹豫地决定要在第一时间把这个振奋人心的好消息分享给他们。
当舍友们听闻牟灵的第一代无人机已然顺利完成时，一个个兴奋不已，纷纷迫不及待地放下手中正在忙碌的事情，急匆匆地朝着牟灵的实验室飞奔而去。不一会儿功夫，大家便齐聚在了牟灵那间略显简陋的实验室内。
众人的目光瞬间被眼前那架崭新的第一代无人机所吸引，眼中闪烁着好奇与期待的光芒。还没等牟灵开口介绍，他们便按捺不住内心的激动，七嘴八舌地嚷嚷起来：“快呀，牟灵，赶紧带上我们去试飞一下吧！”面对舍友们如此高涨的热情，牟灵起初还有些犹豫，毕竟这只是第一代产品，尚有许多不足之处需要改进。然而，经不住舍友们的一番软磨硬泡，牟灵最终还是答应了下来。
于是乎，一行人兴高采烈地簇拥着牟灵以及那架珍贵的第一代无人机，浩浩荡荡地向着学校的足球场进发。一路上，大家有说有笑，对即将到来的试飞之旅满怀憧憬。
抵达足球场后，牟灵小心翼翼地将无人机放置在空旷的草地上，并开始认真调试各项参数。经过一番紧张而有序的准备工作，牟灵启动了遥控器，只见那架第一代无人机缓缓升空，逐渐飞离地面。
由于这仅仅是初代产品，其功能尚不完备。目前而言，它仅具备传输视频图像和通过蓝牙进行遥控的基本功能。并且，受限于使用的芯片以及信号传输距离，这第一代无人机所能达到的飞行高度最多不过 50 米，而其最远的有效操控距离更是不足百米。
即便如此，这样的成果放在当下这个时代，对于那些年轻的学生们来说，无疑也是一项令人惊叹的科技创新。要知道，即便是与后世那些普及度极高的玩具无人机相比，这第一代无人机或许显得稍显逊色，但依旧吸引来了很多的同学围观。
在一片熙攘热闹之中，众多围观的同学们正好奇地注视着牟灵和他的舍友们。经过牟灵舍友详细而生动的解释，大家恍然大悟：原来牟灵他们正在尝试试飞亲手制作的一架无人机！众人的目光瞬间聚焦在牟灵身上，毫不吝啬地送上赞扬之词。毕竟，如此大胆创新、敢想敢干的精神着实令人钦佩。即便这次实验最终未能完全成功，但仅凭这股勇往直前的冲劲儿，牟灵已然当之无愧地赢得了大家的夸赞。
没过多久，只见牟灵动作娴熟地将电脑的蓝牙与那架精心打造的无人机连接妥当。紧接着，神奇的一幕发生了——无人机拍摄的实时画面清晰地呈现在了电脑屏幕之上。随后，牟灵又小心翼翼地取出一个外形酷似游戏手柄的遥控器，并稳稳地插入了电脑接口。一切准备就绪后，他深吸一口气，双手紧紧握住遥控器，全神贯注地开始操控起无人机来。
伴随着牟灵手指灵活地按下按钮，无人机的四个桨叶如旋风般迅速转动起来。刹那间，一阵低沉而有力的“嗡嗡”声响起，仿佛是这架小巧飞行器发出的独特呐喊。在众人紧张而期待的目光中，无人机稳稳地升空而起，并精准地悬停在了半空之中。目睹这一情景，原本喧闹的人群顿时鸦雀无声，紧接着便是一声声惊叹响彻云霄。同学们一个个瞠目结舌，难以置信地望着眼前这架真正飞起来的无人机。他们万万没有想到，牟灵居然真的成功造出了一架无人机！虽然目前看来，这架无人机或许在某些方面还稍显稚嫩不够完善，但它所展现出的无限潜力已足以让所有人为之震撼。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！随着操场上聚集的同学如潮水般不断增多，喧嚣声也一浪高过一浪，这热闹的场景很快便引起了学校老师们的注意。尽管 A 大作为一所专注于计算机领域的专科院校，但对于学生能够独立自主地去创造无人机这样具有创新性和挑战性的事情，校方仍然给予了高度的重视。
当得知这个消息后，学校教学办反应迅速，立即派遣专人赶赴现场了解具体情况。那位前来察看的老师在抵达现场并亲眼确认传闻属实的瞬间，毫不犹豫地拿起手机向领导详细报告了这里所发生的一切。没过多久，教学办的主任更是亲自出马，急匆匆地赶到了球场。
他刚一现身，目光便径直落在了牟灵等人身上，脸上随即露出了欣慰的笑容，并毫不吝啬地对他们夸赞有加：“同学们，你们真是太了不起啦！这种自主创新的精神值得每一个人学习！”不仅如此，主任还热情洋溢地鼓励着在场的所有学生，希望大家能够继续保持这样积极进取的态度，勇于探索未知，大胆尝试新事物。
然而，考虑到安全问题至关重要，为了防止可能出现的意外状况，主任当机立断决定先将围聚在此处看热闹的人群疏散开来。于是，在他有条不紊的指挥下，原本拥挤不堪的操场逐渐恢复了平静与秩序。等到围观的人群全部离开以后，牟灵他们这几个主角才在主任的带领下一同前往了教学办公室。
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