可是我的蓝夜已经不在了。
我抬头看月亮，努力把泪水忍回去。
蓝夜说过，当我想他的时候，就看看天，如果有风吹过，就是他也在想我。
刘老师陪我站了一会儿，让我回座位上去了，他则在教室前面批改作业。
从那天之后，我逐渐感受到了刘老师的温柔，他的心地很善良，是真心在和同学们平等接触交流。
有一个傍晚，天空到处都是火烧云，马上要上晚自习了，晚自习前本来该有晚读，但是那天学校停电，大家都在说说笑笑。
刘老师也走到同学们中间，和我们讲话。
等他路过我座位旁边时，我问了他一个问题：“刘老师，你小孩几岁了？”
旁边的同学听到了，高声喊道：“刘老师都还没结婚吧？哪来的小孩？”
刘老师红着脸落荒而逃。
引起同学们一阵哄笑。
我则故作高深地跟同桌解释：“我这个问题是一环套一环，你看，如果他没有谈恋爱，就说‘还没有找对象’，如果他没有结婚，他就会说：‘我还没结婚’，如果他结了婚还没有小孩，就会说‘暂时还没有小孩’，如果他有小孩了，就会直接回答几岁。”
前桌的同学好奇道：“那他现在直接跑了算怎么回事？”
我自信道：“那肯定是连恋爱都没谈过。不然至于这么害羞？”
这时候刘老师回来了，大概他也觉得当着学生面落荒而逃有失师道威严，他强行装作严肃的呵斥我们：“好好学习！不要讨论老师的个人问题！”
毫无作用，大家又笑了一回。
我心里却活泛起来：他如果没对象的话，岂不是说，我可以喜欢他？
后来隔了几天，有次体育课在最后一节，体育老师让我们自由活动，我去小卖部买水，刚好看到他在篮球场打球。
那时候正是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，夕阳照的江水波光粼粼，也把篮球场上的人都渲染的带上了光晕。
刘老师一身白色球衣，在一众打球的人中鹤立鸡群，显得格外斯文——没错，是斯文，不是有活力。毕竟再有活力能跟十七八岁的小伙子比吗？他还戴着那个眼镜。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！说实话，我的近视那时候有点严重了，我硬是从来没有看清楚过他的五官。毕竟他又不像我的同桌，我们同寝室的人，就算脸贴脸我也是敢的，而且早几年我近视没那么严重的时候就认识了她们。
他就不一样了，一来就赶上我近视严重，还不能靠近了识别。
所以我一直觉得他长得很好看——多亏了我的想象力，和他本人的气质。
在他发现了我们一堆人，跑过来跟我们打招呼时，我他妈，对自己的想象力，怦然心动了！
由于看不见真实的他长啥样，我给你们描述一下我想象里的这个人长什么样子吧。
短头发，发质比较炸，根根直立，长度大概在三到五厘米。
瓜子脸，下巴不算尖，但是比方脸要柔和。
皮肤小麦色，手臂有肌肉，至于腹肌和胸肌？额，老师一般不会脱衣服的。
气质儒雅温和，但是相对我们蒋老师来说，肯定又显得比较稚嫩。多年以后会流行一个词叫“少年感”，刘老师就算是有一种“青年感”吧！
眉毛英挺，算是剑眉（发挥想象力的时候到了）。双眼皮（还是想象力，面部细节全是想象力），大眼睛，眼波流转之间尽是温和从容（想象力）。嘴唇像是比较浅一点的玫红色，比较薄，但又不至于薄到刻薄的程度。
大概就是这样，整体就是斯文秀气又比较高，戴眼镜的那种人。
我决定了，要跟我想象的人告白！
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