樊伟廷的到来，给教学带来了很多新的思路。
原来，这6年中，外面的世界互联网已经开始在生活中发挥实际作用，手机也出现了智能化。
楚翘然惊觉自己与外界似乎割裂开，这让她担心自己的教育能不能让学生们更好地适应外界的新的事物。
转机很快出现。
因为之前信息的闭塞，楚翘然之前的很多学生走上社会，发现联系不上老师。现在樊伟廷是个媒介，大家开始询问老师的情况，并且自发地捐助了钱款。
樊清月大学毕业后在一家报社成功应聘上了编辑，她跟报社沟通后，发布了一篇关于楚老师奉献的乡村教育事业的报道，引起了很多的关注。
于是，山路开始修建，信号塔开始建设，国家的扶贫振兴事业也开展到了当地，一切都在向着好的方向发展。
这年的暑假，楚翘然申请外出学习，她需要了解最新的教育方式，去看看教育书籍的改变。跟随她一起的，还有今年的新到任支教——樊伟廷。
在省城的学习让楚翘然如饥似渴，她每日不停歇地学习新的教学方法，还跟樊伟廷会试讲，跟新的老师一起切磋。
她有次跟樊伟廷开玩笑：“我记得说3岁一个代沟，之前我教学生的时候没有深刻的体会，现在跟你一起讲课，倒是感觉我们俩教学方法真的是有代沟，算算年龄是得有4个代沟。”
不知道这句话怎么让对方不开心，樊伟廷没有跟着笑，反而一本正经地解释：“方法都是术，楚老师您的真心是我和其他的学生会紧紧跟随的，您别说跟我有代沟，生分了。”