安小药：“既然是氢的同位素，它们与氧结合，都能形成水，水是可以被蒸发进入大气层的。”
吕小花点点头。
安小药继续道：“水中本身就含有氘和氚，但是含量很少，其中氚的含量微乎其微，它是水中天然放射性的来源。”
“这本身是很正常的现象，但是核污水中含有的氚排放到大海，会导致大海中氚含量增高，从而进入水循环，待浓度达到一定程度后，水的放射性的危害就慢慢体现出来了。”
吕小花问：“具体有什么危害呢？”
安小药：“氚进入人体后，轻度会导致人疲乏无力、嗜睡、食欲减退。”
“这个好，可以减肥！”柳小草兴奋道。
安小药看了她一眼，又道：“重度的，就会导致一些慢性放射病，还会致癌。”
柳小草撇下嘴：“那就不好了。”
夏小安叹了口气：“关键还是个浓度的问题。”
“对。”
安小药看着她们说：“而且，核污水中含量最高的放射性元素，就是氚。”
接下来又给她们讲了沉积的放射性元素对环境的影响。
大家听完后，都保持了沉默。
这时候，何小光醒了。
他趴在地上愣了会儿，才从地上爬起来，拍拍身上的尘土，看了看周围环境。
看到女生们聚在一起集体沉默，他一脸疑惑地走了过去。
安小药第一个看到他，大声问：“老师，你怎么醒了？”
何小光也很奇怪，问：“你们怎么在这里？”
大家给他说了事情的来龙去脉，故意隐去了安小药背他背不动，把他摔倒在地的那一段。
何小光听后，自言自语：“这个地方真是奇怪。”
安小药看着他，问：“老师，您都做了什么题，这么入迷？”
听到做题，何小光又来了精神：“我做了语文，数学，英语，物理……”
安小药有点不耐烦，又问：“那您怎么醒了？不继续做题？”
何小光叹了口气，说：“做到后面，全是化学题，我都做睡着了，然后就出来了。”
原来如此，女生们恍然大悟。
化学老师对化学如数家珍，让他一直做化学题，就跟小学生做五以内的加减法似的，毫无挑战性。
不过，自己做着无聊，把题分享给同学们，那就不无聊了。
何小光看着她们，说：“正好，我这有道题，给你们练一下。”
“现在？在这里？”田小磨有点抗拒。
何小光没有注意到田小磨满脸写着抗拒，自顾自地出题。
一定条件下，物质的量均为0.3mol的X（g）和Y（g），在体积固定的密闭容器中发生反应：X（g）+3Y（g）?2Z（g）
ΔH\u003d-a kJ·mol?1
下列说法正确的是：
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