辅导员带着胡杨林找到一位叫刘通的老师，这位刘老师三十来岁，教大二的武术实战课，在学生中的口碑非常好。
刘老师痛快的答应带胡杨林，帝国武校的学生，基本上是各省的武术尖子生，胡杨林属于尖子生里最拔尖的一拨，这样的学生哪个老师都喜欢。
毕竟给刘老师增加了额外的工作，放学后胡杨林等在校外，悄悄送了两瓶杏花村汾酒和两条好烟。
他也是当了近十年老师的人，深知大家的苦楚，拿着固定工资，吃不饱饿不死，还得在外边装清高，活的心累。
跟了刘老师几节课，他对实战理论渐渐明了，武术分练法和打法，以前学的都是练法，主要作用是增强身体素质，是武术的基础，也是以后进阶的根本。
打法简而言之就是打击敌人的方法，目的是消灭敌人，或者使其失去战斗力，方式多种多样。
可以用自己的身体部位，比如手、脚、膝、肘等，也可以使用各种器械，老师先教的拳法，这是打法的基础。
按照老师所说，练拳首先要了解自身，知道哪些弱点需要保护、怎么保护，并且用长处去进攻，对自身了解有助于判断形势，到底是战斗还是撤退，甚至是有没有逃生的机会。
他们以后要面对的敌人不是在擂台上，而是随时随地，每一场战斗都可能事关生死，越是了解自身和敌人，生存的几率就越大。
练拳讲究手、眼、身、法、步，对“手”的要求是不拘泥，不论是拳掌指爪，哪个适合用哪个，拍打戳挠根据条件使用。
眼为神之属，要活也要正，眼神活，是指善于观察，尽可能多的掌握敌人和周围环境的信息，知己知彼，增加胜算。
眼正既是神正，有些敌人具有精神侵蚀和压迫能力，心神岿然不动，能有效对抗精神入侵。
当然，万一遇上强大的敌人，也不至于惊慌失措丑态百出，这样死的会比较有尊严。
“身”的关键在腰，以腰为轴带动四肢，方能进退有度、攻守随心，腰一动则全身皆动，腰一转则全身俱转，也是“法”和“步”的核心。
“法”说的是方法，也就是技击的招式和技巧，拳脚怎么用，膝肘怎么使，自由搏击、擒拿格斗，揪头发、戳眼睛、抠鼻孔、捏蛋蛋等疯狗搏击，都包含其中。
“步”自然就是步法，进攻时用前滑步、前刺步，撤退时用后滑步、急退步，僵持对峙时使用环绕步，以腰部发力带动腿脚，更能够虚实莫测。
刘老师在讲课示范中，始终贯穿着一个思想，那就是以后的敌人有妖魔鬼怪，也有投身黑暗的人类。它们都是以人类为食，或者以人为牲畜。
不要有怜悯，不要有心里障碍，什么手段有效就用什么，下限只有更低、没有最低，目的很明确，就是消灭敌人以自保，或捕获敌人，为学校和帝国的实验室增加研究素材。