崔蝶翘首以盼了整个白天都没有来人。
“不会不来了吧”她因为太热了脸上的妆全部都花了，现在这个素净的样子反而好看一些。
“应该不会”刘韵想这种事情定好了就不会轻易更改，多半是调整了时间之类的，她拉着崔蝶批改着作业，小家伙们学东西比较快，主要也是打好了基础了，批改起来倒是也容易。
刘韵最近更是想出了一个新的方法，按照座位给大家分组，按照成绩给每个小组里面分配了小组长，平常的作业会收上来检查，或者让小组长在办公室批改，一时间孩子们的积极性上涨了不少。
她和崔蝶的工作量也减了下来，这样就有更多的时间专注于研究教案了，教小朋友和教工农兵最大的不同在于。
首先两者年纪的不同，小孩子对于老师会有天然的畏惧一点，工农兵应该年纪其实也就比她们小一两岁甚至同岁，虽然有尊敬但不一定有敬畏，在李国城没有下死命令之前，逃课和不想写作业的基本上是刘韵暴力执法，或者就是有些拿他们没办法。
毕竟之前大多数都是不愿意过来报名的。
所以整体配合度很低，很多教育实施起来很困难，有很长一段时间，崔蝶性子比较软，上课是需要刘韵拿着棍子在后面听着的。
其次就是小孩子刚启蒙正是学什么都快的年纪，孩子比较听老师的话，在课堂上培养出了好习惯，对一切的新鲜事物都是第一次接触，概念塑造和形成十分的容易。
而工农兵们汲取知识没有他们这么容易，对很多逻辑思考更是有一套自己的行为理解，总是在一些莫名的地方会提出疑问，性格还十分的倔。
刘韵对工农兵针对的教案是一改再改。
办公室的门被敲响，她俩以为是学生过来问问题，“请进”刘韵头也不抬，她正想到关键性的问题。
崔蝶更是在一旁批改着语文作业，最近布置了作文，改起来吃力一点。
两人都比较投入，自然没有听到拍照的声音。
直到半天都没有人说话，刘韵抬起头来，看到屋子里面不知道什么时候站了一群人，工作人员还有那几个眼熟的领导。
被挤在最角落的校长拼命给她使眼色。
刘韵站起来，“请问是要过来进行采访了吗”声音不大不小正好让崔蝶听到，桌子下的手还扯了扯她的衣服。
“是的”采访的是位女记者，周身气质更像是一位军人，修剪着利落的短发，暂时看不出身份。
众人看清楚这两位老师这个时间还在批改作业，眼底对于她们的认可度又更加高了一些，后续校长带头带他们去参观一些扫盲学校的建设和设施。
给她们的采访留下空间。
都是一些基础问题，记者业务能力很强，很会寻找切入点，刚开始气氛还十分紧张，说到工作问题上的时候，涉及到专业的领域，两位老师话匣子就打开了，崔蝶也从拘谨的状态走出来，也能你来我往的说上几句。
等到快要结束的时候，对方将录音笔收起来，刘韵她们以为快要结束了，这两位都放松了不少。
“其实还有一个问题”记者笑着说道，“不过话题比较轻松，主要是我个人想要对刘韵老师的一个问法”
“您说”刘韵又重新坐直了身体，意识形态还有些紧绷。
“是这样的，您当初递交上去的报道我这边也有幸看过，我比较好奇你是如何想到这些，会想着给工农兵扫盲呢”
这个问题需要谨慎的回答，刘韵想了想措辞，对方既然能够看到过自己的报告，说明也不是什么等闲之辈，眼下到底是不是记者都很难说。
话里话外其实还是对于她这样一个农村妇人，有如此的想法和落实的能力而感到震惊。