交流会的第一天，安格就深刻体会到了与他人互动学习的巨大价值。虽然面对一些高阶魔法的讨论时，安格因为缺乏经验并未多做发言，但在基础魔法的交流中，他表现得游刃有余，并与其他学员们热烈讨论。与人交流和切磋不仅让安格拓宽了视野，也让他意识到自己的不足之处，进一步激发了他对魔法学习的热情。
安格的火球术已经可以凝聚到成年人拳头大小，这个火球不仅在体积上有所增加，威力也明显提升。安格特意测试了一下，在满力施放时，火球的爆炸能量足以将一根粗木柱彻底烧焦。火焰的炙热感让人心生敬畏，这种掌控强大力量的感觉让安格更是心潮澎湃。
在帝国魔法学院的学习中，安格以火系和光系魔法为主，这也是由于他对这些元素有较高的亲和力。在威尔德兰帝国，火系魔法的传承最为完备，火系魔导师们占据着绝对的地位，从基础法术到高阶魔法的传授都相对系统而全面。光系和其他系别的魔法传承则相对薄弱，许多古老的光系魔法已经失传或残缺不全，这导致了安格在学习光系魔法时遇到了更多的挑战。尽管如此，安格从未因此而气馁，他明白每一个法术的学习和提升都需要耐心和毅力。
安格对全系元素都有一定的亲和力，这使得他在基础法术的学习上有更大的优势。在火系魔法的基础上，他也涉猎了水系、土系、风系等基本法术。虽然他在这些法术上并未深入研究，但多元的魔法知识让他能够在不同情况下灵活应对。尤其是在交流会上，当涉及到元素间的相互作用或基础法术的变形应用时，安格总能凭借自己广泛的基础给出一些独到的见解，令许多学长学姐对他刮目相看。
在一次讨论中，安格提出了一个关于火系法术与土系法术结合的创新想法。安格认为，通过控制火元素的温度，将火焰与土元素结合，可以创造出一种熔岩球术，这样的魔法不仅具有火焰的高温灼烧效果，还能附带土元素的冲击力，增强攻击的打击感。这个设想立即引起了众人的兴趣，虽然还处于理论阶段，但它展现了安格对魔法创新的独特视角。
此外，安格还向其他学员展示了他改良的光系治疗术，这种改良通过增加魔力的精准控制，提高了法术的疗效，同时减少了魔力的消耗。这个改良版的治疗术引起了大家的关注，尤其是擅长治疗的学姐们，她们纷纷向安格请教如何精准控制魔力输出，以便在实战中更好地为受伤的队友提供有效治疗。
在与学长学姐们的讨论中，安格还学到了很多实用的小技巧。例如，如何在施放火球术时通过调整手势与发力角度来改变火球的飞行轨迹，或者是如何在紧急情况下快速形成简易的土墙防御。虽然这些技巧在课本中并没有详细记载，但却是前辈们在实战中摸索出来的宝贵经验。安格仔细记录下这些小窍门，并在课余时间反复练习，力求在短时间内掌握。
导师尼古拉斯对安格的表现非常满意，尤其是看到他在交流中展现出的积极态度和创新精神时，更是忍不住在私下对安格加以表扬。尼古拉斯鼓励安格继续保持这种热情，不断挑战自我：“安格，魔法的世界广阔无边，任何一次大胆的尝试都是进步的契机。你已经展现出了很强的学习能力和创新意识，相信在未来的日子里，你一定会走得更远。”
安格对导师的话深表感谢，他知道自己还有很多需要学习的地方，但也坚定了自己的方向。
安格的许多理论和创新点子确实让人耳目一新，但在尼古拉斯和欧文看来，这些思路他们在年轻时也曾探索过。作为资深的魔法师，他们深知魔法发展的规律：很多新想法都是站在前人经验的基础上逐步发展出来的。对于那些还没有被验证成功的组合魔法，更多的原因可能并不是安格所想的那样简单——“如果不行那就说明压力还不够”。事实上，复杂的元素组合往往受限于元素间的相容性、魔力控制的精准度以及施法者的理解深度等多种因素。尽管如此，安格那种不拘一格、敢于尝试的态度，还是得到了导师们的肯定。
在交流会的讨论中，安格往往专注于魔法理论和实操的分享，他提出的每一个问题或观点都紧扣主题、直击要点。在讨论魔法时，他仿佛整个人都沉浸在自己的世界里，专注、认真，但一旦话题偏离到日常生活或者其他闲聊上，安格却显得格格不入。安格的这种表现给欧文的学员们带来了一种奇特的印象。很多人会在交流之余讨论一些日常琐事、学院趣闻或者彼此的兴趣爱好，但每当这种时候，安格总是沉默着，像是突然与周围的热闹格格不入。
有一次，欧文的一名女学员艾丽娅在课后悄悄问安格的学姐迪莉雅：“安格平常也是这样么？感觉他很特别，好像只对魔法感兴趣。”迪莉雅笑了笑，回答道：“安格一直都是这样的人。他脑子里装满了各种魔法理论，平时就是个超级学霸型的魔法狂热者，所以很多普通的事情对他来说并没有什么吸引力。其实，他并不是不愿意和大家交流，只是他总是想着法术的事情，有点难以放松下来。”艾丽娅点了点头，看着安格的背影，若有所思。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！学长学姐们早已习惯了安格的这种专注，因此在与安格相处时，他们也不再感到奇怪。相反，他们欣赏安格的认真和执着。在学术讨论时，大家都乐意与安格互动，因为安格总能带来新鲜的观点，有时候他看似天马行空的想法甚至会为严肃的讨论注入一丝活力。但在私下的日常交流中，他们也明白安格或许并不是故意冷落别人，而是他真的不知道该怎么参与到日常对话中去。
安格也意识到自己在社交方面的欠缺，但他并不觉得这是一件困扰的事情。对他而言，魔法世界的浩瀚与未知远比日常生活的闲聊更吸引人。哪怕在别人眼中，他是那个沉默的旁观者，可在安格心中，每一次深思和灵感的闪现，都是他与魔法沟通的最佳方式。他偶尔也会试着融入大家的聊天，比如分享一些关于帝国魔法学院的趣闻，或者谈谈自己在学习魔法时遇到的有趣现象，但这些话题往往很快就会偏离到更加专业的讨论上。安格不自觉地又将话题引回了魔法上，学长学姐们早已见怪不怪，他们会顺着安格的思路继续探讨下去，仿佛这才是他们彼此最熟悉的交流方式。
安格的这种“魔法至上”的态度其实也感染了不少人。比如艾丽娅，她原本只是一个对魔法持平常心态的学员，但在与安格的几次交流中，她逐渐被安格那种对知识的渴望和不懈探索的精神所打动。她发现安格的沉默并非疏远，而是他对魔法的热爱和专注已经达到了不需要其他事物填补的程度。这让艾丽娅重新审视了自己对魔法的热情，开始更加积极地参与到学习和讨论中去。