看着大家认真的样子。
赢子锋拿出一枚铜钱说道：“假如，这个货币不是国家发行的，你们觉得这个东西，你拿出去买东西，是否会有人承认吗，多吗？”
听到赢子锋的提问。
大家都陷入思考起来。
“谁来回答？”
一人举手，被叫了起来。
“老师，我觉得没有人会喜欢的，以前那么多的铜钱做的货币，这东西如果朝廷不严厉打击的话，可能已经泛乱成灾了，根本买不到东西，所以我觉得，这个东西不是货币。”
当他坐下之后。
赢子锋评价道：“你说得不错，铜钱是靠着国家的信誉，发行出来的货币，用来代替那些小额交易，大额的话，我们就需要用到金子了，因为国家的强制发行，用这种型号的铜钱，当成货币，如果国家不在了，这种钱就没有用了，像已经灭亡的国家，你觉得他发行的铜币，现在拿出去咸阳买东西，百姓承认吗？”
下面摇头一片。
“很好，那么我们就记住了，货币是由国家发行的，但是你们是否觉得，这个货币，能够无限发行呢，我假如是国家有足够的铜原料。”
“当然，有足够的铜材，随便就可以发行了。”一人说道。
众人也跟着点头。
“不，不能，如果大量地发行，你会发现，物价就开始上涨，钱不值钱了，这叫做通货膨胀。”
“通货膨胀？钱是那个钱，怎么就不值钱了？”
下面的人，听得一头雾水。
“因为大家钱多了，就花钱把东西买走了，没有东西可以买了，钱还有很多，自然就不值钱了，你们大概明白这个道理就好。”
看着下面的人，很多困惑的不行。
再给解释了一遍之后。
赢子锋继续说道：“好了，我说了这个概念之后，你们就明白一个道理，钱跟生产力挂钩了，不能无限的发行，不然国家就会混乱，百姓生活会变得更苦，这是一个民生问题，是政事学院的学生，考虑的问题了。
主要是让我们明白，货币是为了促进商品的流通。
生产力，就是我们付出的劳动，取得的收获等等。
比如说，你种田得到的粮食，这就是你生产力的体现。
你帮人干活，比如拉一车土，别人给了你5钱，这五钱就是你们创造的生产力。”
让大家不明白的地方，好好记住就行。
但是不能为了生产力，无限地压榨别人。
这样有的时候，不仅会导致生产力的下降。
万一把人逼急了，罢工的话，会给你造成大量的损失。
比如麦子收割期间，都要成熟了，你给的价钱过低。
没有人愿意给你干活，眼看着就要下雨，你的庄稼还没有收割。
一场雨给你毁了，会给自己造成损失的。
讲述了一下，行商怎么管理之后。
就让人下课。
嬴林等人去吃饭，发现食堂的人，不给他打饭。
因为没有学生证，也没有饭票。
跑去找赢子锋。
在办公室的赢子锋，听了之后说道："学校后勤部门窗口，可以用钱兑换餐券，你们没有带钱的，可以从我这里借钱，要是带了的话，相互借一下，去兑换就好了，学校不让用金属货币的。"
众人跟着赢子锋的助理，去兑换了餐券。