“童荷跟我回去吧。”徐君留在最后没走，是想看到底谁把童荷领走。
钱老师知道地是个小大人，但是让一个孩子带着另一个孩子回去，家里人能同意吗？
可能感觉到自己无处可去，童荷的神色明显更拘谨了，她现在也不哭了，就是看上去更呆滞了。
望着钱老师和徐君 ，又看了眼教室，本来站在走廊下的她突然跑回教室，缩在教室角落里，把身体蜷缩在一起。
好像潜意识觉得，教室才是安全的，就像她一身伤也要跑到学校，可能对她来说，这个破旧的学校能够给她庇护似的。
钱老师和徐君被她的反应吓了一跳，跟上去看也走进教室。
可是他们一靠近，童荷就哭，好像他们要把地赶出去，一个劲儿往角落里缩。
“钱老师，我保证我母亲不会有意见的，您大概不知道，我母亲已经四十多岁了。”
钱老师看看这个乖巧的学生抬头对他说。
“我也不是她亲生的，我是弃婴，是她把我捡回去养大的，我小时候可爱生病了，大笔大笔的钱花，别人让她把我扔山里算了，说养不活，可是她不仅养活我，还要让我读书，大人们总是这样，说话从不顾及小孩子。”
徐君停顿了一下，看着童荷接着说。
“我妈喜欢捡小东西，同情心强，前天还捡了一只瘸了腿的小狗。我可以把童荷带回家，就算她不同意，我哭一哭她就同意了，我攒了一点钱，可以帮她去罗医生那儿买药，我会简单的包扎，她需要请一个月的假，这个伤现在看看能走，都是她撑着而已，不养段时间，会落下根的。”
都见骨了，可不嘛。
钱老师犹豫了片刻，“先呆上两天，你妈要是不耐烦，你就把她带过来，老师再想办法。还有,你的钱哪来的？老师听说最近有低年级的同学帮忙代写作业,甚至还接三年级的作业？”
徐君一脸纯真，“老师说的谁啊，好厉害哦。”
很难怀疑不是夸她自己的。
这件事钱老师也不追究，徐君蹲下来耐心的给童荷说了打算，问她“可以吗？”
本来以为童荷肯定会害怕，徐君都做好了反复跟她安慰的话语了。
童荷却直接点头了。
两个小孩儿渐渐离开学校，钱老师看着她们背影消失在小道上，伫立好一会儿才回去。
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