这是一起并不复杂的案件。
东夏有个县城叫长清县，县里有个小学生叫赵小六。
后土娘娘诞辰结束后，赵小六和往常一样，回学校去上课。
待到周末回家，就见他鼻青脸肿，头发乱得和狗啃得一样，一看就是被人连揪带剪，弄掉不少，整个人无精打采，晚饭也不吃，就直接去睡觉。
赵家父亲闷头抽着旱烟，母亲心疼得掉泪，却一句安慰的话都说不出来。
他们知道，自家孩子在学校天天被欺负。
但欺负赵小六的，乃是当地的富商张家之子。
赵家父母不过是普通的百姓，整日劳作就已经耗费了太多精力，日出而作，日落而息，手停口就停。
甚至本身工作的种植园，就与张家的产业有着千丝万缕的关系，怎么敢得罪对方？
父母没办法为孩子讨回公道，只能装聋作哑，视而不见，任由孩子煎熬。
他们甚至连不去上学的话都说不出来。
毕竟，赵小六作为平民之子，能够上学，本就是因为东夏王突发奇想，令其治下各省、道、府、州、市、县设立小学，专门供老百姓的孩子们读书识字。
所有父母都必须把七岁以上，十岁以下的孩子送去小学，扫盲三年。
这则命令一开始招来了所有人的不理解。
因为这个世界根本没有专门供百姓读书识字的学校。
所有官方设立的学院，全都是为修行者准备的。
至于诸侯、贵族，当然也有不少设立家学的，专门培养子嗣读书。
但这么做的目的，主要是提前给他们开智明理，准备有可能的觉醒。
即便不觉醒，能读会写也是好事。
不管是自己找份工作，当个刀笔吏，又或者去给别人当客卿，再或者自己趴在家里创作小说、戏剧，研究自己的奇思妙想，都比每天无所事事，荒淫无度强。
但这份富贵闲人的逻辑，可没办法用于老百姓。
平民之子，若是觉醒，自然是天大的喜事，也不愁教育问题，一路都由帝国补贴，处处大开方便之门，没人会和修行者过不去。
若是没觉醒，一辈子就是个普通百姓，那也没识文断字的必要，何况是这样大规模的扫盲。
当然，臣子们不敢明着说“百姓一辈子老老实实当牛马就行，蒙着眼睛反而更有利于幸福活下去”，要是传出去，可不得被唾沫星子淹死？
只能委婉对东夏王劝谏，贵族供家中子弟读书，最大的原因是他们养得起。
平民百姓家里，每一个孩子都是劳动力，从小就得学会干活，好给家里挣口粮。若是让孩子去读书，家里的活谁做？
然后，东夏王的解决做法就是——老百姓没钱，行啊！发！
学杂费全免，文具全部都由学校提供。
上七休三，提供住宿，每天管两顿饭，有荤有素，确保每天一个鸡蛋，一杯牛奶，老师必须亲自盯着孩子们吃完。
每个季度再发两件衣服两双鞋，两床铺盖两个枕头。
以上种种，由各级的财政和东夏王府一起出钱补贴。
毫无疑问，这就等于东夏王府和东境各省、道、府、州、市、县，一起出钱，替老百姓养孩子三年，还教他们识文断字。
这算是难得的德政了吧？
偏偏一开始，这则命令居然执行得不算顺利。
不是所有的父母都开明。
很多百姓都觉得，七岁的孩子已经能顶个人用了。
可以做家务，可以当童工，可以当童养媳，可以下地干活，漂亮点的还能卖去做奴婢，去上学又有啥好处？
还有父母盘算着，男孩送去学校，不为别的，半大小子，吃穷老子，家里供不起。女孩就留下来，否则谁做饭，谁洗衣，谁看更小的孩子？