看来，光绪还真不是一个糊涂的皇帝，反而是一个心忧天下，头脑清醒的皇帝，戈辉在心中这样评价光绪皇帝。
禁卫军各师的军官和士兵代表，朝阳陆军讲武堂的学员们，对光绪皇帝也有了一个新的认识，起码他并不是一个昏庸的皇帝。
醇亲王载沣、庆亲王奕匡、文渊阁大学士张翼、户部主事王廷钧四人心中盛满了对光绪的担心。
小德张很惊讶，他万万没想到，光绪皇帝会说出这样的话来。
年荣此时在想，要不要回去后，把皇上说的这些话都告诉太后老佛爷。
梅亭此时也对光绪充满了满满的担心，一想到自己将留在朝阳参加禁卫军，要离开皇上身边了，心中立即感到十分的不忍心。
在场的德国的教官们，他们在学校已经学会了一些汉语，连蒙带猜，还能听懂一些光绪的话，加上简单的翻译，他们开始从心底里佩服光绪皇帝了。
光绪轻轻地清了一下嗓子，然后继续：“但是，看到朝阳，看到禁卫军，看到大家，朕看到了强国的希望。这也是朕今天来到这里的目的。从八角台，到朝阳，看了火力打击演习，看了禁卫军子弟小学，欢迎晚宴上见到了那么多的工商界人士，朕看到了一个欣欣向荣的朝阳，一个越来越强大的朝阳。朕相信，在你们戈总司令的带领下，一定会越来越好。朕，今日说了这么多，就是想告诉大家，朕，是希望在这里的诸君，能以国家强盛为己任，不骄狂，不自卑，正视现实，发愤图强。”光绪的语声微顿，然后说道：“朕今天就先说到这里。”说完再次环视全场，然后从台上走了下来。
戈辉第一个带头鼓掌，紧接着，掌声响遍全场。
戈辉一边鼓掌，一边走上三尺高台，来到话筒前：“让我们再次以更热烈的掌声，感谢皇帝陛下的谆谆教诲。谢谢！”
掌声再一次热烈的响起，所有人热烈的目光投向光绪皇帝，大家从心底里觉得，光绪皇帝也不错，不像以前想象中的那么坏，那么昏庸。
戈辉伸手示意掌声停下，然后开口道：“皇帝陛下已经向我们提出了殷切的期望，我们定将沿着皇帝陛下指出的方向，努力学习，努力发展，奋发图强，为建设强大国家，奋斗不止。”
“建设强大国家，奋斗不止。”宁远这时大声喊道。紧跟着，全场的禁卫军一齐大喊“建设强大国家，奋斗不止。”
戈辉最后宣布：“今天的欢迎仪式到此结束，解散。”然后走下了三尺高台。
戈辉把总教官林贺也叫过来，让他负责讲解。
林贺首先为光绪介绍了朝阳陆军讲武堂教官团的组成和主要教学科目。还亲自带几个学员做了日俄战争的沙盘推演，结果是日本惨胜，俄国惜败。
光绪对这个结果虽然不太相信，但是，林贺既通俗易懂，又富有条理的讲解，还是给光绪等人留下了深刻的印象。
当得知，林总教官毕业于日本陆军士官学校时，光绪等人都流露出惊讶的神色。
这时，戈辉说道：“二十世纪，什么最重要？”，不待其他人回答，他直接给出了答案：“人才”。
光绪不得不承认，戈辉说的没错，当下，人才最重要，而朝廷现在最缺的就是人才。
光绪特意提出要去看董福祥和刘永福教课的地方。
董福祥和刘永福教课的地方，在校内图书馆里。朝阳陆军讲武堂，专门建有一栋图书馆，这里能同时容纳很多人读书学习，所以最适合集中进行爱国主义教育。这里，也是董福祥和刘永福平日里办公的地方。光绪来参观校内图书馆，两个老臣非常高兴，还亲自为光绪介绍了他们的教学内容。
董福祥和刘永福为光绪等人介绍了一本名为《口述战争》的书。这本书，通过口述的形式，从另一个角度描述了大清与列强的战争。戈辉派了近两千人，走访了两万多人，形成了三百七十万字的调查报告，这报告里全是战争受害者的口述内容。戈辉要求对这些口述内容不许做任何的修改，直接印刷成册，取名叫《口述战争》，一共十册。这本书也是董福祥和刘永福爱国主义教育的主要教材之一。
光绪拿起一本《口述战争》，随便翻了翻，不全是文字，还有口述者的照片，图文并茂。他认真的读了几页，然后默默地放下了，默默的转身走出了校内图书馆，参观就这样结束了。大家都看出来了，光绪的内心受到打击了，他的情绪很低落。
光绪把梅亭叫过来说：“从今天开始，朕免了你御前护卫之职，批准你加入禁卫军，你可以去找戈总司令了。”
“皇上，臣……”梅亭一时间不知该说什么好。
光绪轻轻地笑了，伸手拍了拍梅亭的肩膀：“去吧，这不是你想去的地方吗？好好干，别给朕丢脸，别让人说朕身边的人都是无能之辈。”
梅亭狠劲地点点头：“请陛下放心，臣，绝对不会给您丢脸的。谢主隆恩。”说完跪地上给光绪磕头。
“行啦，去吧。”光绪和蔼地说。
戈辉走过来，亲自扶起了梅亭，然后说：“梅亭，我已经和宁参谋长说了，下午的会议结束后，你直接去找宁总参谋长就可以了。”
“谢谢总司令。”梅亭认真地说。
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