聂明诚周日下午就要返校，他离开家后，聂斯安也要去培训机构当数学老师。
他长的斯文，补习班的活招牌，之前有个女生过来上了一次课就带着一堆女生过来补习，美其名曰，聂老师教得好。
他不善言辞，除了教学之外，和那些女孩子没有其他的交流，可还是在期中考试后，一次补习结束，那女生把情书放在了自己的桌面上。
聂斯安当时接完水回到座位，看见情书后愣了一下，随即将这封未开封的情书交还给那名女生。
情书的左下角写着那女生的名字，他捏着眉毛询问理由的时候，那女生语气憧憬：“聂老师，你好帅的，教学的时候好温柔的，我就喜欢你这种！”
聂斯安面对学生的喜欢当即严肃地拒绝，并且找当时补习机构的主理人让他去谈话。
主理人和他是朋友，为了帮忙才过来当数学老师的，也算是一份收入可观的兼职。
高中时期他就被递过好几次情书，他总是拒绝，现在再次接到情书，情况却并不像还是学生时好办。
那孩子挺倔强，就非要喜欢他，最后主理人没办法，又无法劝退学生，又无法辞退自己朋友，只好商量着在那女孩面前演一出戏。
聂斯安没说答不答应，最后一次去找那女生谈话时，那女生泪眼汪汪的：“老师，我不打扰你，我就默默喜欢你就好了，不会影响学习和生活的！”
聂斯安只是很平静地看着这名满眼憧憬的女学生，开口问道：“喜欢我能让成绩提升么？”
女学生愣了愣，但随即甜甜一笑：“聂老师，只要你肯教我，我当然会认真听课好好学习的！”
“如果这样的话，那我会去辞职，你也不要再喜欢我了，你的喜欢只会让我徒增烦恼，并且让我丢掉工作。”聂斯安推了一下眼镜，回想着朋友给自己准备的词，补充道：“家长知道你喜欢上老师，我就会被打上有悖师德的标签，以后没有机构敢招聘我，被万人唾弃。”
女学生喏喏：“啊……这……”
“好好想想你的喜欢有没有给别人带来帮助，或者只是给别人添麻烦。”聂斯安指节敲了敲桌子，起身离开了。
后来他有几天没去上课，让另外一名老师代劳的，后面再去机构，发现那女学生转到了另外一个班，也没有再和他交流过，兴许是朋友给的拒绝词真的有用吧。
那些词是很冰冷，很打击人，但如果不这样，就无法阻止这学生将注意力转移到和学习无关的情情爱爱上了。
而且她还喜欢的是自己，如果因为自己导致高中孩子学习成绩一落千丈，他想都不敢想会怎么样。
还好提前发现制止了，这个时期的孩子感情都来的莫名其妙的。
聂明诚这个高中时期，他倒是不怎么担心，这孩子一直专心学习，有什么事班主任发现的比他还快，每次月考除了英语成绩都非常不错。
他也问过为什么英语考不好类似这种问题，还想帮他查漏补缺复习一下，答案是老师不喜欢，那这没办法，他想教，但是太忙了，有时候还真顾不上，这才想到要去找个家教，防止类似事件发生，自己也能看着。
很明显，这个家教弟弟很喜欢，但不是那种喜欢，他也很喜欢，就是一种所有的被他注意到的细节都十分让人舒心，叫人不由得想要往下深交的那种喜欢。
不过……说到月考，还是先给小秋老师打个电话明确一下下次上课补习内容，并询问能不能加时，因为英语每周还有小测，如果小测成绩不理想，希望能提前帮忙讲解一下。
何知秋刚和他哥聊完半个小时，备注聂斯安的电话就打过来，他和他哥说type打电话过来了，他哥轻哼一声挂了电话。
那声轻哼什么意味两人都明白，是调侃以及细微的不满，知道你喜欢的人打电话来了，然后就挂哥哥电话是吧？哼！
何知秋轻笑一声，接通了聂斯安的电话。