宋徽宗笑道：“师师姑娘不是一直想脱离红尘吗？朕要了却你的心愿，将皋山五峰矿藏赐予你；从今往后你就是皋山老母的弟子，随她那里习文练武为国建业！”
李师师差点惊掉下巴骨，她不敢相信皇上会让自己走出红尘；还将皋山老母叫到当面接纳自己这个弟子。
李师师神情慌乱地不知如何是好，徽宗皇上命令张凡几个太监摆开画卷在上面涂青。
不愧是风雅才俊，第二幅《听琴图》很快画成，蔡京不失时机地给画布上题诗。
蔡京一边书法诗词，宋徽宗一边给大家解释：
第一句：“吟徵调商”，五音为：宫商角徵羽；“灶下桐”指古琴，用蔡邑“焦尾琴”之故典：有野人炊，蔡邑路过，闻火声而知灶下有佳木，急取出一桐木，造上好古琴，琴尾部留有烧火焦痕，着名，人称焦尾琴。
第二句：“松间疑有入松风”，极为雅致。昔陶弘景爱松下之风声，每闻其响，欣然以为乐。陶弘景于松风之中听到了如音乐的美妙，今图中琴师反其意，指间弹奏出了松风的雅韵。
第三句：“仰窥低审含情客”，写图中两位进入忘情、陶醉状态的听琴者，一人仰头，一人俯首，是准确的状物，亦影射音乐迷人。
第四句：“似听无弦一弄中”，是说琴音把听琴者弄得如痴如醉的古琴之上，好像根本就没有琴弦！此句结尾，把诗情引入高潮而又戛然而止，有绕梁三日之功。“似”“无弦一弄”，令人遐思。昔陶渊明有无弦琴一架，尝自行抚弄，其乐也融融。
宋徽宗对蔡京题诗的解释，使李师师芳心萌动；她觉得《听琴图》的画、书、诗皆为上上之作；摸摸踹度，只见画卷上的《听琴图》中大面积展开一株松树，枝叶偃蹇苍虬，恰恰似乎是为了迎合弹琴的主题，松枝、松叶，最大限度的与清风、与琴音相迓戏，相激荡，使音乐有了跳跃，展示魅惑的最最恰当的场所。
此地槐、杨、榆、柳，皆煞风景，唯松下可以雅士操琴！而琴师、两位听众的位置和比例，松树、题诗的位置等等画面处理，给人的观感极其舒适，人物体态、表情，极其传神，展现出画者——宋徽宗大学问及高深艺术境界；以及蔡京诗句的高深。
蔡京诗意雅致，用典贴切如行云流水，语言平实，言简意赅，诗有尽而意无穷。
马超聆听着李师师的追忆，意犹未尽道：“小妹的经历有点传奇，徽宗皇上赐予你的《听琴图》要是交给郑斯文拿到现代社会，一定会拍出意想不到的天价来……”
喜欢马超重生大宋朝请大家收藏：马超重生大宋朝本站更新速度全网最快。