晚上，在车间里干活，我却故意装得格外精神，和大家一起说说笑笑。因为我不想让大家看出我的疲累。我害怕从他们口中，听到那些令人刺痛的话。
【学习这么累，干嘛还要学呀，我看你根本就不是读书那块料。】
【谁谁谁家的孩子，每天玩玩闹闹，考试还是第一名。还有谁，又是抽烟谈恋爱，进网吧夜不归宿，沉迷网络，高考还是考上了985、211。】
【现在的孩子就是死读书，考上大学又有什么用，到头来还不是找不到工作，白浪费了那么多时间和金钱。】
【对对，书读不好的，就是天生笨，书读得好的，也是书呆子，有什么用啊。】
我有时候，甚至都不知道，这些话究竟是我亲耳听他们说的呢，还是我自己凭空臆想出来的。
我时常恍惚，感觉自己在坚持一条错误的，且没有希望的路。
班级里隔上几天也有些新鲜事，大家一起嘀咕两句。可是每当上课铃声一响起，仿佛所有的娱乐和快意都被残忍驱散了。
等到下课铃再次袭来，大家已然忘了上个课间聊起过的还没完结的话题。
学习生涯的无奈，恐怕就是那些再也接不起来的话头了吧。它们各式各样，有悲有喜，有的无厘头，有的充满奇趣，一个个，一推推，犹如剪短的毛线头，在时间的深海里，越积越多，越沉越重，被人们彻底遗忘，渐渐变成了坚硬的难看的珊瑚群，永难见天日。
从前追过康桥的学姐，又谈了一个高一年级的小男友。还时常溜达到我们这层教学楼里来。罗青青由于一些小事，跟康桥冷战又和好，和好后没两天，又开始冷战，反反复复折腾了两个月。
齐堇跟不上班里的进度，在期中考试之后，主动要求转班，去了八班。她告诉我说，早知道班主任这么好说话，她就应该早去八班的。至少八班的学习氛围没有我们班这么压抑，而且老师们都蛮好说话的，一时听不懂，老师也不会发火。
蒋夏年成绩保持在班级前三，年级前十五，还挺稳定的。很多同学都想和他同桌，顺便向他请教学习上的问题。他的压力也很大，更多的时间，都是自己在默默学习，完全一副“超然物外”的状态。
有时候，蒋夏年有意无意地路过我桌边，问我有没有什么题目要问他的，或者刚才课上我回答错了的题目，现在搞懂了吗。
老实说，我有点害怕，既担心自己问题太多，一时问不清楚，而且我总是喜欢一个人先琢磨琢磨，否则自己都没动脑筋去思考，光靠其他人讲解，也达不到彻底领悟的效果。
更何况同学们正是容易互相取乐的阶段，我们俩座位不在一处，他这一举动太过显眼，一来二去，我也怕惹出不好的议论来。
于是我每次都会微笑回应，表示自己已经搞懂了，谢谢他。除非确实是完全没有头绪的题目，我才会真的硬着头皮，去请教他。因为，我知道，凭我自己的理解力，如果不抓住机会问一问，恐怕这辈子都想不明白吧。
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