“钢琴伴奏......”李忘昔神色有些古怪。
“钢琴伴奏是......”小昔看了一眼自己身后。
但还没来得及提醒，小毛却先一步开口：“就是！钢伴换成我家月月，效果绝对比这个更好！”
伍月一听，先是面色一红，接着有些桀骜地说：“你也不看看我是谁？你以为谁都能让我出马啊？除了给你弹伴奏，我才不想给别人弹伴奏呢！”
小昔&古颜：“......”这两个人不看氛围的吗？
李忘昔强忍笑意：“伍月，钢伴是刚入职的负责高二的音乐老师。”说着，他拉着小昔向旁边闪开一个身位。
被他们遮挡了一部分的钢琴背后，一名女老师款款起身掩嘴笑了几声。“看来这位同学能力很出众呢，等休息结束让老师休息一下，伍月同学由你来伴奏怎么样。”
女老师的语气中没有丝毫不高兴，甚至有点点谦逊？
只不过这句话在伍月这里像是为了保全颜面的责备。
伍月：“啊！老师对不起......对不起对不起......”
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伍月红着脸，双手垂在腿边，一直在鞠躬道歉，小毛也跟着她一起鞠躬表示歉意。他们本来以钢伴像是自己这一级那时候一样，是由学生来担任的，一旦休息就跑出去透气，但没想到今年的钢伴居然是老师。
也不是说是学生就可以随便诋毁，但不管怎么说，当着别人的面说对方的不好是很没有素质的事。跟熟人调侃除外。
站在旁边看着伍月跟老师道歉的搞笑场面，李忘昔突然回忆起自己爷爷在每年过年都会强调的一段话。
“几乎所有人都会在背后议论别人，但不要因为这种短暂的、充满诱惑和欺骗性的快感而忘记自己本身是一个什么样的人。”
“并不是告诉你们说：人不可以去议论他人。而是要让你们记住：在议论他人的同时也别忘记审视自己。”
“如果自己做的还不如他人，那就要在议论中寻找别人身上的优点，哪怕自己难以启齿方面，哪怕触到了自己的痛点。”
“如果自己比别人更强，那也要在别人身上找到值得学习的地方来充实自己。”
“每个人都是不一样的，人无完人。三人行必有我师焉。从别人身上学习值得学习的优点，比自己闷头寻找自身的缺点更重要。”
“人，不是一蹴而就只会繁衍的动物。人，是有自己思想的、独立的、高尚的个体。”
“所以，不要认为议论别人是不好的做法。只要‘议论’能让双方都得到正向的反馈，‘议论’就成为了辩论。为自己的人生经历添加素材，为他人的不足提供出路。这才是‘议论’最好的用法。”
“强者向更强者拔剑，强者向弱者递抚慰。教学相长。”
“唯有这样，国家才能更加繁荣富强，一代才能比一代更好！”
而现在，伍月和新来的老师就是这样子。
伍月知道自己当着别人的面议论、贬低，是不好的行为。老师也知道自己并不完美，从而谦虚接受学生的指导。
反观李忘昔，他其实也是这么干的。
虽然他口口声声说自己只是闲得无聊找乐子，但只要是到他手里的事，他还是会认真完成的。这就是他的性格，有些婆婆妈妈、犹犹豫豫，也会产生很多很多顾虑，但一旦认定了一件事，他就会义无反顾！
现在帮学弟学妹排练不就是最好的证明吗？
为了能让整个合唱团在只有钢伴老师在场的情况下好好运转。李忘昔到后来直接把小昔、古颜、小毛、伍月全都摇到了这间大教室。
如此配合才勉强让这群不安分的学弟学妹们能按照正常进展排练下去。
恰在此时，张萌站在门口嘴里叼着一个体育老师用的那种钢哨子，吹响了集合的哨声。
碍于李忘昔的“淫威”，大家迅速重新聚集到了一起。
并且！这次排练也出奇的顺利。
当唱完一遍前半段，李忘昔满意地点点头，想着是不是刚刚那十分钟休息起到了神奇的作用。
但他也不会往更深层次深挖。
不管黑猫还是白猫，能捉到老鼠就是好猫。
不管之前唱错了多少遍，到后面能完整演绎就是好合唱队员。
......
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