其实波克也知道，真正让苏珊对这本教材有信心的，其实反而是盖亚他们四个人。
先不说他们四个人对于这本教材的学习理解的有多么快，能够帮助他们的成长有多么适合。
他们四个在帮苏珊寻找到的其他学生在对这本教材经常试验性质的教授的时候，尽管其他的学生对于这种教材一开始的内容有些难以接受。或者说他们的知识观点还有些小，能够接受理解的范畴，也不大，但通过盖亚他们进行细致的讲解之后，大多数的孩子还是能够对这门教材接受的而且也能够实实在在的提高他们对于修行方面的理解，解决他们修行上遇到的各种困难，所以很受学员的欢迎，或者说他们对这本教材既痛苦，又期待。
因此到后期，这本教材实际上已经曝光在中级学院，毕竟随着苏珊的默许，盖亚他们四个将这本教材的教授范围推广到了下午与他们在学院之中一同修行的整个修行室的所有学员。
其实就算是他们不积极推广，其他人也已经似乎隐约的猜到他们的成绩和修行方面提高的有些惊人。
所以这本教材一拿出手，中级学院就找盖亚他们四个人约谈了，其后更是找到了波克，毕竟波克在这本教材成为修行室的孩子们手中的必读物之后，下午的修行课已经从原来类似于对学员们进行散养修行，变成了集中处理孩子们对于这本教材不理解地方的请教时间。
而这些孩子们似乎也更愿意抽出一些自己私人的时间进行修行，这实际上要比他们原先期待下午能够在修行室中修行效果要好得多。
也可以说变相的提高了这些孩子们对于修行的认真程度和他们的积极性。
当然，这些暂时不提。
当中级学院的管理层从波克口中再次确认盖亚他们学习的这本教材来自于苏珊和理查德两位贤者的编纂之后，就对苏珊与理查德发了正式的拜访函，想要得到两位贤者的授权在中级学院对这本教材进行普及。
苏珊起初并没有说什么，倒是理查德对中级学院派来的萨德说了一句，这本教材原本只是两位贤者因为忙于任务，所以编撰出来是给盖亚他们几个人修行上使用的。
只不过这几个孩子较为无私，愿意拿出来与自己的伙伴们分享。
可是他们这种私人的行为还好说，如果一旦是中级学院想要将这本教材推广，那么可能就需要在议会之中做一些努力了。
而能够作为中级学院的代表，萨德更不是对于这句话的含义一无所知。
她在谨慎的思考过之后，只是点了点头，并没有进行任何口头上的同意。
之后双方又进行了一些较为清闲的对话之后，萨德才离开。
看情况，他并没有拿到这本教材在中级学院进行推广的承诺，但他还是决定先推广，毕竟这对于教育有利的事，议会就算是要问责，也不是什么大事。
而且这本教材一旦得到正式的推广，所释放出来的能量，可能超乎所有人想象，毕竟萨德是看过这本教材的。