“好的张总。”
不一会儿，陈飞来到了办公室。
“张总，你找我？”
“陈导，请坐。”
陈飞于是在张雨荷面前坐了下来。
“陈导，你能不能告诉我你是怎么说动李鱼的？”张雨荷轻声问道。
“也没怎么说啊，我找到他的家，和他聊了聊天，然后他就说他要跟我学习摄影......”
“什么？跟你学习摄影？”张雨荷差点叫了出来。
堂堂的全国优秀摄影师跟你这个二十来岁的小年轻学习摄影？
张雨荷只觉得自己的世界观都被颠覆了！
今天的这个世界这是怎么了，怎么这么古怪呢？
回过神后，张雨荷看了看陈飞，却见他一副淡然的表情，并没有开玩笑的意思。
“李老师真的是来跟你学习摄影的？”她难以置信地问。
“是啊，我也不明白这是怎么回事，我拒绝了他几次，但他十分坚持，我说我很忙，正在拍一个电视剧，没时间教他，谁知道他就主动提出来，说他可以来我们剧组帮忙。”
“所以他就成了你的摄影师？”张雨荷听了，越发觉得难以置信。
“其实他也不是摄影师！”陈飞说。
什么意思？
张雨荷一愣。
“他的主要工作是摄影，不过一些杂七杂八的事务，他也要负责，比如导演助理之类的活儿，他也得干！所以我这不是才叫他一起过来帮我挑选演员嘛！哦，对了，张总，以后你这边有什么事，也可以安排给他。我们还是要尽量控制一下成本，能省就省，是吧？”
“......”
张雨荷直接不会说话了。
“张总要是没什么事，我先回去忙了？”陈飞说。
“我跟你一起过去看看吧？”张雨荷站了起来。
她发现自己越来越不了解陈飞了，尽管他的简历她已经背得滚瓜烂熟，可是越相处越不理解，所以，她决定多跟陈飞待一待。
她现在可是跟陈飞签了对赌协议的，她之前一直信心满满，可是现在，不知怎的，她忽然有点儿不那么自信了。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！没一会儿，三个人就一起坐在了陈飞的办公室里。
陈飞问李鱼道：“老李，怎么样，有没有找到合适的演员了？”
“找到了三个！”李鱼一边说一边把资料递给了陈飞。
陈飞接过资料一一看了起来。
旁边，李鱼介绍了自己的判断：“小陈，我是这样想的，大周是东北人，性格豪爽，说话干事直来直去；胖洪是广城人，头脑敏捷，所以擅长发明洪氏激将法，因此，大周最好用来自东北的演员，而胖烘则用广城的演员。
另外，炊事班的6个人，分别来自祖国的6个地区，象征军营中集合着来自五湖四海的好男儿的意蕴，所以我们的演员最好也来自不同的地区。
我看了一下他们的资料，挑出了三个。”
陈飞看了一下：“杨真不适合演大周，剧本里，大周是东北人，不过从资料上看，杨真三岁就离开了东北，之后一直在南方生活，所以他的东北话肯定变味了，不纯正了，大周要找一个能说一口纯正东北口音的。”
李鱼听了，抬起头和张雨荷对视了一眼，随后点了点头道：“那....大周这个演员只能从其他地方选了!”
“那就从其他地方选。”陈飞说。
张雨荷犹豫了一下，还是问道：“陈导，必须用方言吗？”
“必须！”陈飞点头，顿了顿，他解释道：“如果炊事班不用方言，那么这部剧就失败了，方言说得好不好，直接决定了这部剧能不能成功。”
张雨荷皱了皱眉，实话实说，她在这一点上始终存疑。
不过对于这一点，陈飞却非常坚持，《炊事班的故事》的编剧是尚敬，《炊事班》大火之后，有很多专家分析了这部剧能够成功的关键，其中很关键的一点就是幽默语言，或者更准确地说，幽默方言的应用。
见张雨荷还是有些不解，陈飞于是只得解释道：“从语言学的视角出发，或者用语言学上的各种理论进行分析和探究，要想达到情景喜剧的幽默效果，语言上多要用合作原则、礼貌原则、不协调理论、关联理论等，以及一些修辞手法，炊事班的方言使用，就是这样的一种方法。”
陈飞侃侃而谈。
但无论是张雨荷还是李鱼，都听得一愣一愣的。
陈飞不是导演么？
怎么忽然就成语言学大师了？
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