学员们普遍反映，这种新的教学方式让他们对科目二有了更深刻的理解，操作能力也得到了显着提升。
李严和他的团队欣喜地看着他们的努力终于得到了回报。
他们知道，这只是一个开始，未来还有更多的挑战等待着他们。
晚上，李严回到家，周果果已经准备好了晚餐。
她看着李严一脸欣喜，笑着问：“李严，今天怎么样？”
李严笑着回答：“果果，我们的虚拟现实教学试点取得了成功！
学员们反馈很好，我对这个新教学方法很有信心。”
周果果听后，也替李严高兴：“真的啊？太好了！李严，你真厉害！”
李严看着周果果的笑脸，心中暗暗发誓，他一定要继续努力，
为驾校的教学事业做出更多的贡献。而他的背后，永远有周果果坚定的支持和鼓励。
李严和他的团队在虚拟现实教学试点取得成功后，更加坚定了他们继续研究的决心。
他们意识到，虚拟现实技术在驾校教学中的应用具有巨大的潜力。
然而，正当他们准备进一步扩大试点规模时，一个意外的消息打破了他们的计划。
一家大型科技公司宣布将推出一款全新的虚拟现实设备，这款设备据说在教学领域具有更高的实用价值。
李严得知这个消息后，心情变得十分沉重。
他担心他们的研究成果会被这家大型科技公司的设备所取代，从而使他们的努力白费。
周果果看出了李严的担忧，鼓励他不要气馁，并表示她会一直支持他。
在接下来的几天里，李严和他的团队陷入了激烈的讨论。
他们纷纷发表自己的看法，讨论如何应对这个突如其来的挑战。
最终，他们决定报名参加一个月后举行的一场全国性虚拟现实技术大赛，
希望通过这次比赛展示他们的研究成果，赢得更多关注和支持。
为了准备这场比赛，李严和他的团队投入了前所未有的精力。
他们改进了虚拟现实教学系统，增加了更多实用功能，并邀请了一些驾校教练和学员进行试驾。
然而，在测试过程中，他们发现了一个严重的问题：部分学员在虚拟现实环境现了晕动症状。
这个问题让李严和他的团队陷入了焦虑。
他们知道，如果不能解决这个问题，他们的研究成果将无法在实际教学中得到广泛应用。
周果果看出了他们的困扰，提议他们去请教一位在虚拟现实领域有着丰富经验的专家。
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