如果安排张文学到教育办公室当副主任的话，那反而黄主任自己反倒不舒服了，把这么一个政治大明星和业务大精英放在手下当助手，那会让人感觉很屈才，况且自己也没有多少能力去驾驭张文学这个大人才的。
所以，虽然黄主任并没有当面说出安排张文学在乡教育办公室任职的困难，也并没有反对张文学担任乡中心小学的校长职务，而是一口应承下来下一步要多多做点调研工作，答应做做工作在回复乡党委的意见。
接下来，黄主任也确实按照他自己像乡长承诺的事情一样进行了自己应该做的工作。黄主任先是在教育办公室召开了一个小型会议，询问了几个副主任和教育办公室会计，大家都异口同声表示不同意张文学来教育办公室任职，理由也很简单，张文学是大名人，在县里、市里和省里都非常出名，咱这个小庙哪能容得下这个大神呀？你就是让张文学当教育办公室主主任，他都不一定乐意干，张文学的理想位置下一步应该是去县里任职的，我们也祝福张文学飞得更高，走得更远。
就这样，教育办公室的工作人员意思就是希望让张文学到更大的舞台去施展他的本领，让他更加发挥好他的才干。
接着，黄主任又和乡中心小学罗校长商量了一下能否让张文学到中心小学当副校长的事情，不料罗校长说那干脆让张文学来当校长吧，这样罗校长也可以光荣退休好好休息一下。罗校长说，不要说让人家张文学来当中心校的副校长，我看连中心校校长职务，甚至是教育办公室主任一职人家都不一定看上，兴许下一步要到县上去任职呢。恐怕张文学的职务上级领导会妥善考虑的，似乎不需要我们这些底层的人操心了吧。
带着这些讨论过的内容，黄主任就向乡长就张文学的提拔问题作了汇报，结论是张文学不再适合提拔到乡教育办公室或者乡中心小学任职。
于是，乡里决定实行计划中的第三个方案，那就是准备把张文学调到乡党委当秘书，并且任乡党委委员。于是，乡党委委托乡教育办公室黄主任对张文学进行提拔前的谈话准备。
于是，教育办公室黄主任和张文学谈话，黄主任首先夸奖了张文学近几年取得的成就，然后说明了乡政府有意对张文学提拔的意图，当黄主任说明乡党委打算让张文学提拔到乡党委任秘书的时候，张文学竟然一口就回绝了。张文学直接说自己哪儿也不去，自己就是乡村教师的料，离开了乡村学校这一块阵地，自己啥都不是，自己什么都做不成，所以，自己的根底就在小河小学，自己的起源地也是小河小学，张文学更不会离开教坛，张文学明确说自己喜欢当一名普通老师，教学是自己的快乐，所以绝对不会脱离教学岗位而去行政工作的。
当然，张文学也感谢领导们的厚爱，也决心用自己更好的成绩来回报领导的深情厚爱。
然后，黄主任就向乡党委汇报了张文学的答复，并且转达了张文学的感激之情。然后，乡党委领导也理解了张文学对于教育一往情深的挚爱之情，于是张文学调动的事情也就只能“恭敬不如从命”地由着张文学的意图去发展了。
于是，调动和提拔张文学的事情，乡党委领导们也就“爱莫能助”了，于是，张文学还是默默地在小河小学他深深热爱的这片热土上辛勤耕耘着，高高高兴兴地工作着，依然享受着教书育人的快乐，欣享着和学生们彼此火热而愉快交往的充实与幸福。
“适合的就是最好的”，张文学对于教学岗位的的热爱是坚定和固执的，但是张文学对于教育和孩子的热情是火热的，或许这个热情可以染红教育的一片天地，或许让每个学生娃娃的脸上荡漾起幸福而美丽的笑脸。
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