工程建设顺利中，工人干劲大又猛；
小工数量不够用，文学带人去打工。
人与人的相似性是天生的，天然的，也是心有灵犀一点通的。这种心与心的碰撞，通常会撞出人世间最美丽的火花，它流光溢彩，它通体透明，它洋溢着光明与富贵，它给人力量，催人奋进，它把两颗心凝聚在一起，形成合力，然后用这个神器去攻难克艰，而且所向披靡，战无不胜攻无不克。
“物以类聚，人以群分”
当然，其实这个世界上的人是有类别的，是以不同群体的形式而生存的。
这个群体居住的方式其实也是特别的好。因为相似而群居，因为群居而幸福。
“人有千面，物有特点”。
世界因不同而可爱；人因为个性受青睐。所以，性格的迥异、面貌的差异、职业的不同、爱好的差别无不为这个绚丽多彩的世界添砖加瓦，增色添彩。
因为人群有了不同，所以彼此就有了互相交流学习的机会，彼此取长补短，互相学习，耳濡目染，相得益彰，共同获得成长的机会，促进了知识和才干的增强，获得了改造世界、谋求最优质生活的本领和资本，从而提高了生活和生命的幸福指数。
“尺有所短，寸有所长。”
俗话说，五个手指头长度都不一样。因此，有了不同个性的人，自然就有不同特点的群体。
“世界因不同才可爱”。
人与人的不同，群体与群体之间有差异。不仅不是坏事情，而且给每一个动脑、爱学习的人一个又一个绝美罕见的取经和学习的机会，甚至让非常谦虚、低调并且持之以恒地从众人那里获得经验和学问的人成为圣达贤人的机会。
情况就摆在那里，知识就在那里，经验也存在人家头脑里。用与不用，学与不学，那就取决于每一个人个体了。
作为个体，有没有一个爱学习的浓厚的家庭氛围很关键，家庭追名逐利，家庭乌烟瘴气，还指望孩子“出污泥而不染”，那岂不是让人笑掉牙的不用编纂的真实笑话？
那就是“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子生来会打洞”的典型范例。
作为一个人，有没有勤劳、忠诚、认真的生活的好习惯当然也很重要。
“生活的态度决定学习的态度”。
生活和学习的目的性不同，但是，对待生活和学习的态度是相通的。
虽然生活的本质主要是为了自己，但是，如果自己的生活中真的只有自己，真的只考虑自己，从不考虑别人，那这个人连自己的生活都没有搞明白。因为，作为群体中的个体，和别人有着千丝万缕的联系，缺少任何一条经线或者纬线，那他自己生活的网络随时可以涣散，那他生活的质量就会不堪一击、一塌糊涂。
当然，学习就更重要了。学习这种形式给人的好处就更多了。之于自己，让个人生活得更有品味和档次；之于别人，自己拥有帮助别人的能力和资本。
其实，学习是一种以小博大，以弱胜强，以“四两拨千斤”，“用一个支点就能撬动地球”的稀有却强大的形式。
所以，张文学作为一个爱学习的人，就抓住了“天时地利人和”天赐良机。
张文学觉得，建筑小工们的梦想，建筑工人认真学习的态度，建筑工人的敬业态度、为人厚道的特点，以及他们身上的“滴水之恩当涌泉相报”的待人处事的态度，还有骨子里的那种“给点笑容就灿烂”的自我容易满足的心态，都是让人心有所动的，都是让人一辈子都学不完的。
心有所动，人便趋之。
于是，张文学突然渴望暂时加入到建筑工地小工的队伍中去。
至于原因嘛，一是张文学还是有点担心建筑质量的问题。与其转来转去，还不如深入其中。从而也避免了好多尴尬，显得对建筑公司和勤劳的工人们比较信任一些。
第二个原因嘛，自己添砖加瓦出点力，多少也能缓解一下建筑小工的压力，从而提高技术工人的施工效率，也能加快工程的进度。
至于另外一个原因，张文学也希望自己有点另一种不同生活的体验。
如果再有一个自私点的原因，那就是张文学也希望通过一定强度的劳动，让自己多消耗点体力，多出点汗，把自己这个好身体保持好，即便不希望长寿百岁的话，也能够有足够强的体力，把自己的教学管理和教师育人工作做好。
于是，第二天张文学就穿上了自己的休闲便装，又找出爸爸以前戴过的一顶旧安全帽，拿上一把铁锨，然后就上了工地。
当张文学向建筑队邢队长说明来意的时候，邢队长和身边几个领导都突然大笑起来。