形势大好暖人心，教育发展催人进；
全县教育演讲赛，捧得金杯成冠军。
生活在酸甜苦辣中悄然走过，故事在跌宕起伏中发展，人也在对错好坏中不断成熟起来。上天对张文学不薄，张文学也体会到了这种对他的情有独钟与真切厚爱。
但是，命运垂青于有准备的头脑；机会属于一直不断努力的人们。
如此说来，在事业成功和人生幸福的成分中，自己努力的成分所占的比重还是要大一些的。
所以，主宰成功和幸福的因素还是奋斗者本人。
眼下，张文学又接到一个任务，要代表铜家湾乡教育办公室去县里参加一个由县工会和县教育局举办的一个演讲比赛。比赛的名称是“讲形势，作贡献”，将在六月二十号早八点在教育局大会议室进行。
据罗校长讲，这个演讲赛本来应该逐级进行的，乡里也想让铜家湾教育办公室提前进行各演讲，以便通过演讲比赛选拔选手参加县教育局举办的比赛，但是，无奈各学校都没有老师报名。
本来嘛，老师们就根本不愿意参加这些个活动的，真要是参加个优质课比赛什么的，还有可能主动些，如果没有了学生，对着领导演讲，那还真是不太适应。
这与老师们的性格特点有关系。
“家有三斗粮，不当孩子王。”这句古话虽然有些夸张，但是其间的道理还是有一些的。
卑鄙是卑鄙者的墓志铭，高尚是高尚者的通行证；
富裕是富裕者的狂妄符，贫穷是贫穷者的低调因。
更何况，教师自我封闭和谦虚低调还不只是单单因为贫困的原因，还有因为教书育人工作的特点，而不得不生活在“办公室—教室----家”的三点一线之中，就生活在自己这个由教师和学生组成的这个小圈子中，和外界的社会基本不太接触，时间久了也就自我封闭了，虽然是渐渐习惯了，但是也就不太了解外面的精彩世界了，从而适应面喧嚣世界的能力也就差了，胆量也小了，不要说对着领导侃侃而谈，就是对待路人都不敢大声说话，唯恐人家笑话自己在这个世界上已经出局了，已经不适应了。
有的人按照社会地位和挣的钱数给人划分地位。虽然是权作娱乐之用途，但是也说明了各阶层人们在社会上的不同等级和地位。有人说：十二等级是教员，三点一线围孩转，所挣之钱养家难，山珍海味认不全。
要说这个打油诗，虽然是调侃娱乐之用，但是还真是说说出了教师的主要特点，一点没有夸大教师的清贫之苦，也没有丝毫的贬低之意思。
要让我仔细体会一下，甚至作者还有一点点怜悯之意思呢。我也不知道上面十一级都是什么人物，也不知道后面还有多少等级的职业类型。但是，教师这个层次的人绝对不是社会最低等的职业，至少得是倒数第二等级，这才符合我们国家这么多年一直倡导的“尊师重教”的治国之道。否则，就是不客观的，不真实的。
由此可见，作者可能是怀着一腔“科教救国”热血的忧国忧民的政治家，为教育，为教师委婉表达了迫切提高待遇和改善地位的诉求，为此，我们教师，我们家长，我们学生，我们所有关心教育，关心科技，关心国民素质，关心国家未来的人们，还都要感谢这位作者呢。
当然，“仁者见仁，智者见智”。
至于那首打油诗的作者到底是怎样想的，我们也不得而知，但是，毋容置疑的是，随着国家改革开放的进展，随着国家经济形势的好转，教师的工资待遇确实是有所提高了，虽然还是“山珍海味认不全”，但是，也要知道，教师也从来不太喜欢这些不必要的高价食品，而且吃起来很麻烦，甚至吃起来会出洋相，而且营养和价格的性价比也不划算。也不是所有的认不全就是没有钱，教师的内心也有普通人不懂的成分。
泰戈尔说“鸟儿想做一朵云，云儿想当一只鸟。”
正所谓“隔行如隔山”。
教师也有自己的想法，也有自己的一片天空。教师的心
其实很简单。一是要给他研究学术知识的空间和氛围，这就是他的生命，几乎就是他的一切；二是要让他去从事他所喜爱的教书与人的工作。除此以外，只要饿不死，就往死里干。因为有职业，才有尊严，干得好，学生成才，家长高兴，社会认可，才过得有滋有味，才活得有模有样，这样的人生才有价值。
所以，“山珍海味认不全”是夸奖，是鼓励，是愿望，根本不是教师想要达到的目标！
因此，清贫不是错误，不是耻辱，只不过是一种不同于豪华奢侈的一种不一样的生活，并且，比起腐化糜烂的生活不知要好多少倍。
人生有好多种选择，适合的就是最好的，无关金钱，不论地位。
我们即使不赞赏教师的收入和地位，但是我们还要苟同教师们喜欢过的清贫生活，我们更要赞赏教师为学生，为社会，为国家所做的培育人才的伟大事业，更要为他们甘为人梯，愿当蜡烛这种乐于奉献的这种献身精神而欢欣鼓舞。