小刘毕竟是成年人，虽然可以钻这个漏洞，但硬翻墙进去毕竟不太合适。
见状，柏鸢解开安全带下车。
准备跟门卫协商，看能不能只让她进去。
这时候，从旁边走过来一对勾肩搭背搂搂抱抱的小情侣。
单看长相，男女年纪差得略大。
女生虽然穿得比较开放，上边露肚脐装，下边是自己改过裤脚的校服裤子，但还能看出就个是学生。
男生则明显成熟不少，估摸着不是高中生，就已经上大学了。
那女生见柏鸢要进去，也挺热心。
松开男朋友，走过来亲密地搂住柏鸢的肩膀，跟门卫打了声招呼：
“大爷，这是我朋友，跟我一起的。”
也没遇到任何阻拦，就直接给带进去了。
那男生则轻车熟路绕着墙根往东走，拐到门卫看不见的地方，从那堵略矮的墙上翻了进去。
柏鸢：……
等进了学校，那女生松开柏鸢，从口袋里掏出块泡泡糖递给她。
柏鸢先谢过她领自己进来，又婉拒了她递过来的泡泡糖。
那女生也没介意，拆开包装，塞进自己嘴里，边咀嚼边上下打量着柏鸢：
“这么有礼貌，一看就是好学生吧？小妹妹来我们学校干什么，找男朋友啊？”
柏鸢看着她，浅浅笑了一下，“我找朋友。”
她最近的小提琴练习到了瓶颈期。
情况比较罕见。
属于贫瘠的情感表达追不上飞速提升的技术。
之前和温以彻一起合奏时，这个问题还不太明显，可以被两人的完美配合与高超技巧掩盖过去。
但自从换了新搭档，需要更为细致挖掘乐曲中蕴含的情感时，这个问题便暴露了出来。
去年还能应付的来，维持住两者之间的平衡。
但柏鸢每日都在进步。
日积月累之下，两者之间的平衡点正隐隐被撬动。
最近一段时间，便开始有些脱节。
这时候，杜秋云老师根据她的情况给出了一些建议。
性格使然，柏鸢惯于游离在群体之外，与同学的交流不多，几乎都是别人主动找她牵起话头，但也说不上几句话。
更多时候，就只是听别人说，专心做一个合格的听众，参与度不高。
主动搭话基本没有。
人是群居动物，需要情感交互获得情绪上的反馈
柏鸢情绪稳定，心如止水，淡漠如冰，随时随地保持着一种超然外物的态度。
虽清冷孤高内心坚定，待人礼遇有加，但始终少了些亲情味。
因此，杜秋云建议她从日常的习惯做起。
先试着改变淡然清冷的态度，少点冷漠，多点微笑。
笑容可以感染人的内心，增进人与人之间的关系和情感交流。
属于由外在建立起同样内心的桥梁，再反向给予疏通和引导。
希望可以借此淡化她身上不近人情的冷淡气质，也更利于她对情绪和感情的感知与表达。
柏鸢听从她的建议，照着镜子练习之后，首先拿秦令征试验效果。
在第二天早上见到他的时候，一反常态，不但主动打招呼，还轻轻上扬起唇角，展露练习了一个下午的温和微笑。
但秦令征不配合。
每次柏鸢冲他笑完，秦令征反而收起他自己脸上的笑容，把领子往上一翻，转过去背对着柏鸢。
要么把头一埋，要么闷头面壁，不知道在想着什么。
试过几次之后，柏鸢就不管他了。
又对他恢复了平日的淡然和冷漠。
她觉得可能是因为两人实在太熟了，导致秦令征不适应自己和平常不一样的状态。
她拿温以彻练手的时候，感觉就明显好上许多，得到的反馈也更加积极向上。
于是放弃拿秦令征练手，改换成班上其他的同学。
果然效果好了很多。
得到不错的反响。
渐渐也找到了些感觉。
只不过柏鸢才刚起步，转变得还有些生硬。
平时依旧是冷冷淡淡的样子，只在说话的时候，才会戴上刚学会的浅淡的微笑。
说完之后，笑容也会跟着消失，不会持续太长时间。
而且不太能分得开不同笑容之间的差别和使用场合。
还处在一个更初级的入门阶段。