数学和格致被确定为基础课程，其他学科则作为选修课程供学生选择。这样的课程设置旨在培养学生全面的科学素养和专业技能。
然而，要实现这样的教学计划，需要大量的专业教师。尽管三人本身具备一定的教学能力，而且还有宋应星、方以智等人才，但仍然远远不足以满足教学需求。
经过一番深思熟虑，三人共同商讨出了一个大致的章程。王徴负责将这个章程详细地书写下来，形成一份完整的建校方案。
最后，他们决定由张好古返回京城一趟，面见皇上。一方面，他可以向皇上汇报建校的计划和进展；另一方面，正好各厂的年底报表也已经出来了，张好古可以将这些报表一同呈交给皇上审阅。
张好古心里一直惦记着建学校这件事，他希望能够在年前就把这件事确定下来，这样明年就可以顺利招生了。当然，这一切都需要得到皇帝的支持才行。
于是，张好古决定把周口店的事情交给王徴去处理，自己则匆匆赶回京师。如果按照正常的程序，张好古必须要先经过内阁，然后才能见到皇帝。但是张好古等不及了，他想尽快把事情定下来，所以他没有走这条常规路线，而是直接来到了宫门外，请求拜见皇帝。
过了一会儿，王承恩从里面走了出来，他见到张好古后，便询问他有何事要面见皇上。张好古灵机一动，想到了一个巧妙的借口。他告诉王承恩，自己是来呈送周口店的年底报表给皇上的，顺便也想向皇上禀报一下关于办学的想法。
王承恩听后，觉得这并不是什么大事，于是就将张好古的话转达给了崇祯帝。崇祯帝听了王承恩的汇报，心中一喜，他心想：这不是又有一笔进账了吗？于是，他高兴地答应了张好古的觐见请求。
不久之后，张好古被带到了那个熟悉的明光殿。这座玻璃房子依然明亮而通透，阳光透过玻璃洒在地上，形成一片片斑驳的光影。崇祯帝端坐在龙椅上，等待着张好古的到来。
张好古迈着稳健的步伐走进宫殿，每一步都显得格外庄重。进入殿内后，他先是恭敬地向崇祯行了一个标准的君臣大礼，然后缓缓起身，将手中的报表和办校章程小心翼翼地递给了站在一旁的王承恩。
王承恩接过这些文件后，不敢有丝毫怠慢，立刻转手将它们呈给了崇祯皇帝。崇祯接过文件后，并没有立刻打开，而是先端详了一下封面，然后才轻轻翻开。
他的目光落在报表上，一行行数据在他眼前闪过。崇祯看得很仔细，每一个数字都没有放过，大约过了一炷香的时间，他终于看完了整个报表。
当看到最后一行的数字时，崇祯的脸上露出了惊喜的神色。原来，周口店的利润竟然高达一百万两！这个数字让他感到非常满意，同时也对皇家研究院那边的收益充满了期待，肯定会更多。
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