“今天，易校长和邬局长参观了两所蓉城长江中学，也比较辛苦。两位是现在就谈谈感想还是明天再谈？”王忠明问道。
易校长和邬局长互相对视了一眼，都说就：“就现在吧，趁大家都在，不妨互相交流交流。”
“好，就依两位的意思，我们接着摆谈一下。邬局长，请你开个头。”王忠明发了话。
“好，王总，我就谈谈感受。首先，我从蓉城长江教育公司对两所中学的投入就看得出来，长江教育公司是认真办教育的。说实话，现在投资10亿建一所高品质的中学太奢侈。其次，两所学校的建筑风格让我很是惊讶，惊讶于这份历史的沉淀和对育人环境的思考。其三，育人的文化，在两所学校透露出浓浓的爱国情怀。最后，我想说，我被长江教育公司倡导的一系列企业文化和学校文化所吸引，我愿意加盟蓉城长江教育公司。”邬局长说出了自己的感受。
“感谢邬局长的发言，您对长江教育的这份情怀，我们铭记在心。易校长，请您也谈谈。”
王忠明邀请易校长发言。
“我在认识蓉城长江教育公司花大力气办教育这件事上，跟邬局长的看法一致，蓉城长江教育公司办教育是极为认真的。公司在一开始就提出了要办蓉城一流学校的目标，我对这种理念是认可的。硬件设施我就不说了，两所学校的硬件设施在全省都说一流的。今天在和两位校长的交谈中我得知了长江中学的管理体制和薪酬体制，说实话，我很震惊。这样的薪酬体系对我来讲也是第一次听说。这已经高出当前全省所有中学老师的收入，无论从哪方面比较。”
“另外，我对两所学校用制度管理学校的方式很是赞同。一个学校要走得远，生存得久一定要以制度治校，而非人治。这一点与我的教育理念很是合拍。”
“因此，我个人愿意与长江教育公司合作。好了，我发言就结束了。”易校长的发言没有意料之中的豪迈，而是中规中矩。
两位都愿意留下，现在就看王忠明的表态。
王忠明说：“易校长、邬局长，刚才听了两位的发言我也是感慨颇多。蓉城这两所中学从立项、购买土地，到请梁老规划设计，到后面的修建，再到招老师和学生，我们前前后后经了一年多的风风雨雨，个中的辛苦只有我们自己知道。”